題目：弗蘭克-赫茲實驗
本部分實驗內容及要求參照實驗教材「弗蘭克-赫茲實驗」，請同學們做好預習。
預習思考題：
1、原子狀態通常在哪兩種情況下發生改變？
2、為什麼ia～ug2k曲線呈週期性變化？
3、拒斥電壓增大時，ia如何改變？
4、掌握弗蘭克-赫茲實驗原理？
過程要求：
1、熟悉實驗裝置結構和使用方法；（5分）
2、按照實驗面板提示設定實驗引數；（5分）3、手動測試對氬元素的第一激發電位測量。（20分）附加內容：改變燈絲電壓，分析燈絲電壓對ia～ug2k曲線形狀的影響？（10分）
結論要求：
1、在座標紙上作出ia～ug2k曲線；（15分）2、用逐差法處理資料，求得氬的第一激發電位u0值；（10分）3、將實驗值與氬原子的第一激發電位比較，求出相對誤差；（10分）4、誤差分析及思考題回答。（5分）
弗蘭克 赫茲實驗報告
一 實驗目的 1 了解弗蘭克 赫茲試驗的原理和方法 2 學習測定氬原子的第一激發電位的方法 3 證明原子能級的存在，加強對能級概念的理解。二 實驗原理 玻爾提出的原子理論指出 原子只能較長地停留在一些穩定的狀態。原子在這種狀態時，不發射或吸收能量。各定態有一定的能量，其數值是彼此分隔得。原子的能量不...
弗蘭克赫茲實驗報告
實驗背景 1914年，德國物理學家夫蘭克和赫茲對勒納用來測量電離電位的實驗裝置作了改進。他們採取慢電子 幾個到幾十個電子伏特 與單元素氣體原子碰撞的辦法，著重觀察碰撞後電子發生什麼變化 勒納則觀察碰撞後離子流的情況 通過實驗測量，電子和原子碰撞時會交換某一定值的能量，且可以使原子從低能級激發到高能級...
弗蘭克赫茲實驗報告
一 實驗目的 1.通過測定汞原子的第一激發點位，證明原子能記得存在。2.學習測量微電流的方法。二 實驗原理 一 原子能級 根據玻爾理論，原子只能處在一些不連續的定態中，每一定態相應於一定的能量，常稱為能級。受激原子在能級間躍遷時，要吸收或發射一定頻率的光子。然而，原子若與具有一定能量的電子發生碰撞，...