——世紀星高中部高一年級第一次女生講座
親愛的女同學們：
高中階段是女生處於心理和生理發展的關鍵時期，加之學習任務重，和男生相比，抗壓能力小，所以專門為女生開一場專題講座是必要的事情。
在開始之前，我想先請問同學們兩個問題：
1、和初中相比，高中有哪些不一樣？
2、和初中的你相比，高中的你又有哪些不同？
為什麼咬提出者兩個問題呢，因為高中和初中不管在學習任務、學習方法，還是學習、生活氛圍上都有很大的不同，我們既然踏進高中，就要接受這些不同，努力改變自己，做乙個合格的高中生。
我們來聊聊大家現在可能都不願意提起的話題吧，就是剛剛過去的期中考試。俗話說，有人的地方，就有比較，而考試，對於你們來說，可能是比較自己和其他同學的最直接的方式。其實，對於老師來說，考試，只是檢驗學生現階段的學習情況，根據你們的答題情況，適當調整教學計畫。
可是每次考試結束，或多或少總會有一些學生（尤其是女生）不是很能接受自己的成績，痛哭流涕，整日沉浸在已經過去的悲傷中。最近幾天，我每次查寢，都會碰到在寢室暗自傷心、甚至哭泣的學生，有的學生見到我，就更加控制不住，哭的更加厲害，有些學生會跟我說：「老師我哭不出來，你罵我吧，你罵我幾句我就能哭出來了。
」可是，為什麼非要哭出來呢？
可能女生相比較男生，抗壓能力很弱，遇到挫折首先想到的就是哭，可是同學們，哭是解決不了問題的，當然，你們願意為了分數哭泣，說明你們在乎，能在乎是很好的事情，可是進入高中之後，我們每個月會考一次試，如果每次考試你們都要沉浸在沒考好的悲傷中，用乙個禮拜的時間傷心，用乙個禮拜的時間調節，那真正讀書的時間，就只剩下兩個禮拜了，那麼，下次考試是不是又會考的不理想，如此迴圈下去，你們就進入了乙個死胡同，久而久之，當你們習慣了這種情形後，是不是就會麻木，再也不會在乎自己的成績了？
所以，當我們遇到挫折的時候，要做的事情是去排解、發洩，而不是一直沉浸在失利中無法自拔。那麼問題來了，我們應該怎樣去排解呢？
挫折出現後，一不能逃避現實，二不能文過飾非，三不能出現攻擊行為，即遭受挫折後由憤怒情緒轉為攻擊行為，或把憤怒情緒發洩到別人身上，而要採取正確的措施，消除挫折對自己的影響。
第一，要研究確定戰勝挫折的方略。如「方中有圓」、「以退為進」、「曲徑通幽」、「巧借西風」、「善於等待」、「剛柔相濟」等各種方略，並要學會運用這些方略來避免因挫折而引起的恐懼心理和沮喪情緒，消除實現目標的障礙。
如果障礙無法消除，就設法繞過障礙；再不行，就修改原定的目標。要堅定信心，鍥而不捨，不墜青雲之志，用積極進取態度對待挫折。
第二，要發揮自己的主觀能動性駕御挫折。雖然事物發展具有曲折性，挫折出現具有客觀性，但是這並不是要人們被動地聽天由命，而是為了使人們更多地了解它的特點，從而更好地駕馭客觀規律，發揮主觀能動性，力爭減少和避免挫折，即使遭到了挫折，也要百折不撓，愈挫愈奮，不達目的，決不罷休。
總之，對於高中女生而言，應該知道在學習和生活中難免遇到溝溝坎坎，只要正確認識、了解、對待挫折，樹立堅強的信心，學會運用適當的方法應對挫折，就是自己命運的主人。
除了學習之外，高中的生活對於你們來說，也是嶄新的，新的環境、新的老師、新的同學。剛離開初中，我們難免會想念初中的人和事，但是在想念的同時也不要忘記，現在的同學，現在的老師，也需要你們用心去對待。雖說開學短短兩個多月，但是已經發生大大小小幾起女同學鬧矛盾的事件。
這讓我想到了剛剛陳文豔同學說的，進入高中之後覺得同學更加真誠了，我想我應該知道這是為什麼。高中三年是辛苦而又漫長的，我們每一刻都在為自己的未來而努力，有的時候你們真的會感到很累，但是，在累的事情你們抬頭看看，會看到你的同學們一直都在身邊陪著你一起讀書、一起辛苦，得意時，你們一起開心，失意時，你們共同承擔，這樣的友誼，怎能不真誠？既然有這麼多分享快樂、承擔憂愁的朋友在身邊，那又有什麼不能原諒的呢？
同學之間，磕磕碰碰是很正常的，我們一定要學著設身處地的為他人著想，學會理解、學會包容、學會讚美、學會接受。
我們今天的主題是感謝青春迷茫，那在迷茫的青春中，女生又會有什麼樣的煩惱和蠢蠢欲動呢？
社會學家把青春期比喻為人生最燦爛、最美好的**時期，然而，心理學家卻指出青春期是危機最容易介入、教育最困難的困惑時期。處在青春期的你們生理上正迅速發育並逐步走向成熟，由於生理的成熟和心理的半成熟，使你們面臨著諸多的矛盾：獨立和依賴的矛盾，心理的閉塞性和交往的需要的矛盾，求知慾和識別力之間的矛盾，情緒與理智的矛盾，理想的「我」和現實中「我」的矛盾。
中學階段是人的一生中的青春期，也是人生中的關鍵時期，這一時期，我們將逐漸形成自己的人生觀、世界觀和價值觀，這將對我們的一生產生深遠的影響，所以了解並掌握我們身心發展的特徵，有助於我們全面健康地發展。青春期在一定程度上也可以稱為異性接近期。隨著生理發育和對性有了基本了解，男女同學都相繼表現出了一種喜歡彼此接近的心理。
青春期的女生由於生理的變化，也會引起心理的一些變化。比如更關注異性，喜歡跟異性接觸，會產生喜歡異性的念頭，對異性的嚮往，甚至會有性的幻想。這些都是較為正常的心理反映，但這就是「愛情』嗎？
我們要正確區分友情與愛情。友情，是坦率地、自然地正常交往；愛情，是婚姻、家庭的前奏。它們的基點是不同的，友情，是出於相互幫助、共同進步；愛情，是出於渴望得到異性的垂青。
真摯的友情有可能轉化為愛情，但它不是必然的結果。青少年時期是每個人積累知識，增加社會經驗的時期，應該分清主次，學習才是這個時期的主旋律。也許你又要說我說教，但請自問一下：
「當我準備把自己的感情寄託在某個人身上時，你是否應該首先考慮一下值不值得？是自己的學業重要、人生重要，還是眼前這個人重要？相信當你深思熟慮之後，就會知道，什麼事情應該做，什麼事情不應該做。
作為老師，對你們有無限的信任，相信你們也不會讓老師失望！
最後，感謝你們願意在這裡聆聽，我會一直看著你們，看著你們一步步成長，變成最好的那個自己，謝謝！
誰的青春不曾迷茫
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