實驗小學南校區五（4）白天指導老師：趙觀林
我的房間坐北朝南。不大也不小，乾淨又整齊。
東邊是乙個很大的書桌，上面總是亂糟糟的。各種文具、玩具和書橫七豎八的「躺」在上面，似乎是一群孩子在已被他們弄得亂七八糟的遊樂場裡睡起了大覺。書桌中間的電腦是那兒的「老大」，因為它是那最大的。
假期裡，我常常在那上網、寫作業。
西邊的電視似乎有些》孤獨，可它現在多了個伴——在它上面的空調，每天兄弟倆都「有說有笑」。
南邊是乙個陽台，那兒陽光充足，冬暖夏涼，實乃休息的勝地。而且旁邊還有幾棵盆栽，夏日裡，鋪張竹蓆在那休息該多麼愜意啊！
北邊牆邊有乙個書櫃。上面的書可謂是五花八門，有**、漫話、百科全書……書架每天像個巨人似的站在那兒，守護著他懷中的孩子，正是這些「孩子」讓我的房間從內到外散發著幽幽書香。
整個房間最有特點的該數我的燈了，它是乙個飛機形狀的燈。每當開啟，風葉就會開始轉動。我每天晚上躺在床上，看著風葉轉動，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉……
（小作者按方位的順序，用擬人、比喻的手法，以充滿》童趣的語言向我們展示了乙個可以學習、玩樂、休息的自由小天地。）
難忘的瞬間作文 作文
1 難忘的相識瞬間 這乙個瞬間發生在200公尺比賽中！隨著老師逐一介紹，同學們的 加油！加油！聲此起彼伏。秋日的陽光格外燦爛，天空中的小鳥也在嘰嘰喳喳，彷彿在為這場聲別開生面的運動會歡呼雀躍。李偉名排在第3道，發令槍響了，他像乙隻豹子猛地衝了出去。他兩腿用力地蹬地，雙臂配合兩腿有節奏地擺動，很快便遙...
同學之間作文
上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨 下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 可笑，但卻快樂。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 千言萬語，說也說不盡，化成一句 同學，我愛你，永遠也忘不了你啊...
「瞬間」作文指導
設計意圖 通過抽象的問題激發學生求知慾，並選擇貼近學生生活且極其富有時代感的世界足球為切入點，為學生切題 瞬間 作鋪墊。二 自主學習 我們的一生中都會經歷各種不同的瞬間，但又會經歷一些共同的瞬間 1 沙畫 父親的肩頭 2 書寫關鍵詞 3 採訪與評價 4 推薦交流 設計意圖 1 通過學生 沙畫 喚醒學...