2019春小學高年級數學教研組計畫

2022-10-01 08:51:05 字數 1696 閱讀 2301

2023年春季學期

小學高年級數學教研組計畫

一、指導思想

以學校的工作計畫、教導處的工作計畫為指導,聚焦課堂教學,以新課程改革為中心,以培養學生良好習慣為宗旨,以提高課堂教學效率為重點,以提高教研質量和提公升課堂教學質量為目標,以組內教研為主線開展活動,積極探索發掘教研工作的增長點,促進教師專業成長和學生的全面發展,提高數學教學質量。

二、工作目標

1.在組內紮實、有效、持久地開展教研活動,在教研活動中為每位老師創造機會,提高老師的教學業務水平。通過開展實在有效的教研活動,提高教師的專業素養,提高教育教學水平和能力,努力建設一支高素質的數學教師隊伍,打造優質有效的課堂,促進學生發展。

2.逐步實施高效課堂改革,提高課堂教學效率,重點培養學生自學、表達、合作交流等方面的能力,提高教師使用教材、研發教材的能力。

3.進一步完善集體備課的模式,努力促進個人備課質量的提高,充分發揮備課組的集體智慧型,發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。教研組長把好本組的教學質量關,使每位教師都明確樹立質量的意識。

4.加強主題校本研究,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學中的問題,改進教學行為。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索、總結新課程的實踐經驗,進一步提公升本組教師的教科研能力。

三、具體措施

1.推進高效課堂,提公升教學質量

課堂是提高教學質量的主陣地,努力追求紮實有效的課堂。根據教研室的計畫,結合我校的《快樂自主學習模式》,分四步推進,本學期完成第

一、二步,培訓學生和打造教師。培訓學生採用學科滲透的方式,強化課堂禮儀以及課堂約定、小組合作交流等培訓,力爭學生在期中考試前熟練掌握各種課堂禮儀語言、各種課堂約定方式,懂得小組合作的方法。打造教師,教師之間多聽課,互相學習,共同討論交流,積極參加學校及縣上的教研活動,並通過開展教研組活動,逐步提高教師使用教材、研發教材的能力,為全面實施高效課堂改革做好準備。

增強高數學組成員的研究意識,把「高效課堂」作為本學期的研究重點,幫本組教師解決教學中的實際問題。

2.強化教學行為, 提公升教學水平

期初要求所有任課教師,根據所任學科特點和學生實際制定出切實可行的學科教學計畫,並按計畫如實實施。督促教師日常教學中要認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生。鼓勵數學教師努力提高自身修養和教學水平,大力開展教學研究,推動我校數學教師素質和水平的整體提高。

3.重視教學反思,提公升教學能力

重視教學過程的反思,每節課後教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。每人每學期上好一堂高質量的精品課,積極開展備課組內相互聽課活動,共同研究真實的數學高效課堂教學。在互動的過程中提公升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內在的一些觀念。

4.定時開展活動,提高活動質量

強化每週一次的教研活動,關注日常教學,重視課後學習研討,重視加強對教材的研究和教學活動的設計,及時反思實踐過程中的得失。每週舉行一次集體備課,做到「四定」,定專題,定中心發言人,定時間,定地點。使每次的集體備課活動都具有雙向互動式的實踐研究價值,能夠真正解決教學中的實際問題。

5.培養青年教師,強大數學教師隊伍

關心青年教師的成長,在業務上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應教學。 多聽青年教師的課,聽後及時反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓新教師展現,給教學帶來新的思想。

教師之間多交流教學的經驗,共同提高數學教學質量。

附:教研組活動安排表

研究課安排表

( 高年級數學 )科教研組2023年春期

高年級數學教研組計畫

一 基本情況分析 教研組共有教師七名 這七名教師裡面大部分是年富力強的中老年教師,有經驗豐富的老年教師,他們精力充沛,上進心強,是學校教學工作的中堅力量 有經驗豐富 積極肯幹的老年教師,他們是其他教師學習的榜樣。從思想上看,都能擁護黨的教育事業,熱愛黨的教育事業,廉潔從教,教書育人,無私奉獻,兢兢業...

小學高年級數學教研組工作計畫

一 指導思想 本學期,本組成員將依據學校的總體要求,以高效課堂為主要的工作目標,以新課程理念為指導,加大教研 教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。深入開展以高效課堂為主題化系列教研活動。提高數學教師整體素質,促進數學教學質量的提高。二 基本情況分析 我校現有教學班18個,大多數學生的思想積極上進...

2023年春期高年級數學教研組工作總結

本學期,我們高年級數學教研組加強學習,更新觀念,確立新課標的基本理念,堅定不移地實施培養學生創新意識 探索意識和實踐能力為重心的素質教育。轉變教研理念,改進教研方法,優化教研模式,在學校領導的正確領導下,在全體組員的共同努力 奮鬥下,踏踏實實地開展了一系列活動,並取得了可喜的成績。一 學習 領悟新課...