【摘要】在教學中，可要求學生去電子市場或其他有關的地方找找有關的硬體，收集一些資料，也可引導學生去查詢一些產品的**或了解**趨勢。
【關鍵詞】計算機；教學；實物展示
在初中資訊科技的教學中，有關硬體的基礎知識和相關原理這部分內容一直是老師們覺得比較難上的，其主要原因是深淺難以掌握。如果講深了、講多了，學生不僅聽不懂，而且極易產生對資訊科技的厭惡情緒；如果講淺了又達不到教材的要求。雖然教材上有很多有關硬體的形象逼真的插圖或**，但由於絕大多數初中學生對硬體相關知識基本沒有接觸過，他們從**得到的僅僅是感官上的印象，並不能由此真正了解這些硬體的作用，更不能從中去理解計算機的組成及原理。
而作為乙個完整的教學體系，硬體知識是不可缺少的組成部分，讓學生早點了解計算機硬體，對他們深入理解計算機的工作原理，進一步學習計算機知識都有一定的好處。如何上好這部分內容呢？在多年的實踐中，我嘗試過好多種方法，這些方法在幫助學生理解這部分內容時起到了積極的作用。
現藉此一角與大家共同**，希望能夠起到拋磚引玉的效果。
一、實物展示——百聞不如一見
實物展示是一種最簡單實用的教學方法。其優點是直觀明了，可以幫助學生撩開罩在計算機上的神秘面紗，讓他們了解計算機並不像他們想像中的那麼神秘、觸控不得；其缺點是教師需要花費大量的時間去準備，而有些裝置還不一定能找得到。
記得第一次教計算機的有關硬體知識時，我特意挑選了不同型號的記憶體條，如edoram、sdram等。因那時sdram還比較少，只挑了一條；而edo相對比較成熟，所以準備了4m、8m、16m、32m等一系列。有了這些實物，上課前先讓學生自己觀察，看一看它們有什麼不同之處。
上課時，我邊展示邊講解。這樣，同學們不但知道了它們在外觀上的不同之處，還了解了它們功能上的不同，而這是要求他們切實掌握的。另外，我在同一臺計算機上先後插上不同大小、不同型別的記憶體條後，再開機開啟同樣的視窗，執行同樣的程式，讓學生自己體驗一下記憶體的大小與計算機的執行速度有什麼關係，從而了解記憶體條在計算機中所起的作用。
接著我拿出了顯示卡、網絡卡、音效卡等計算機板塊，讓同學們自己仔細觀察主機板插槽，找出不同的板卡對應的主機板插槽。然後我簡單講解了不同的板卡在計算機中的不同作用。學生很快就知道了：
音效卡是處理聲音資訊的，處理好的聲音資訊通過音箱**出來，這樣我們就可以聽到聲音了；有了網絡卡，我們就可以和其他計算機交流資訊，實現資源共享。
計算機硬體採購合同
合同編號 甲方 買方 乙方 賣方 簽訂日期 簽訂地點 使用說明 1.本統一合同文字適用於內蒙古電力 集團 有限責任公司所屬各單位簽訂計算機硬體 不包括為日常辦公使用的台式或可攜式計算機硬體 採購合同。2.對本統一合同文字中需當事人填寫之處，如當事人約定無需填寫的，則應註明 無 或划 3.對本統一合同...
計算機硬體實習報告
它是用來讀軟盤上的資料的，外型和硬碟相似，只是前端多出來乙個口子，是用來插軟盤的。但是現在軟碟機慢慢被光碟機取代了，pc機上很少見到了，放假的時候只是在伺服器上見到過。網絡卡 它是將計算機與網路連線在一起的輸入輸出裝置。和顯示卡 音效卡很相似，主要從介面上區分，現在主機板上都整合有網絡卡，所以一般的...
計算機硬體實習報告
計算機硬體實習 報告系別 電氣系 專業班級 08電信2班 姓名 毛利利 學號 0828020092 指導老師 李富國 實習日期 2011 06 24 實習內容 計算機組裝 實習目的 通過實習，認識計算機的硬體和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。實習時間 2009年12月 實習地點 學院實...