設計意圖：讓學生在更廣泛的了解社會、觀察社會的同時，體會合作的重要性，進一步加深對合作的認識。
進一步啟發：假如人類不進行這樣的合作，我們的社會將會是什麼樣子？
設計意圖：在由淺入深地體會了合作的重要性，從合作對社會發展的重要性角度進一步認識合作的重要性的認識。
【學習四】國際觀察
教師引導學生看「小資料」
治理沙塵暴離不開國際合作……
活動內容：（1）首先出示沙塵暴的有關**，指出合作的必要性，然後學生在小組內交流分享，最後抽學生在全班中分享本組的交流成果。
（2）出示問題；你還知道哪些通過國際合作而成功的事例？請你舉例說明。
設計意圖：在由淺入深地體會了合作的重要性，從而加深對國際合作的重要性的認識。
●【歸納提高】
活動內容：隨教學程序歸納、總結。（見板書）
設計意圖：體現歸納總結的生成性，突出其自然性。
合作就在身邊教學設計
課題 合作就在身邊 教學目標 1 幫助低年級學生轉變以 自我為中心 的心態，讓孩子學會去欣賞別人，能夠真誠的幫助別人，能和別人合作完成一些事等，逐漸幫學生樹立 合作意識 2 通過教學活動，提高他們的協作能力，使學生知道合作的重要性，培養學生的合作意識！在合作中體會人與人之間交流的快樂！教學重難點 能...
合作就在身邊教案
第一課時 教學目標 1 知識目標 弄清合作的表現。2 能力目標 通過學習，提高學生的團結合作的能力。3 情感態度與價值觀目標 精誠合作，互惠互利，增強學生的合作意識。教學重 難點 重點 生活中處處合作的表現。難點 生活中合作的作用。教具準備 教學準備課前布置學生調查 在學習生活中，同學們是怎樣互幫互...
文明就在身邊
親愛的同學們 你們好！自從東莞建立全國文明城市以來，文明之風便吹進了千家萬戶。是文明讓我們的生活精彩無限，是文明讓我們的青春生機勃勃，是文明讓我們的心靈清澈如水。因為，文明就在你我的身邊。你看，文明就在校園裡。同學們經常使用禮貌用語 請 您好 謝謝 對不起 再見！見到老師 外來參觀者和家長時，都會面...