如何學好英語口語日常要做好哪幾個方面

2022-09-27 14:30:06 字數 757 閱讀 4059

北京幼兒外教英語目前市場上有幾種形式:

第一種是傳統的班級授課,授課老師一般是中教,老師通過像新概念這樣的教學教授,主要提高詞彙量和語法,好處在於家長能看到量化的進步,能體現到學習成績上,弊端在於通常孩子不感興趣,相對枯燥,口語能力提高不大。

第二種採用外教班級授課,老師授課的教材根據各個機構的不同而不同,主要是提高孩子學英語的興趣,提高口語能力,好處在於學生能有機會聽到外國老師授課,能認識很多小朋友,但是對學習成績一般沒有太多的影響,而且口語能力提高的相對較慢,因為說話的機會還是少,一節課下來沒有幾次開口機會,但是聽力會有提高。

第三種,採用外教一對一或中教一對一的授課方式,中教授課通常還是應試類的,就算針對口語也很難改變傳統的方式,外教一對一通常以提高口語能力為目的,提高口語水平相對較快,孩子也比較感興趣,劣勢在於這種培訓形式教學成本比較高,所以培訓費用也不低,有些家長即想請外教又想**低往往得不償失,例如請馬來西亞,菲律賓的老師口語很難標準(我們只是從英語培訓的角度出發,沒有任何的國籍歧視),如果請留學生教學能力也很難保證。

現在回到這個問題,所謂哪種形式好,還是根據目的決定的,或者說培訓的方向,漢普森英語的觀點是適合就好,漢普森英語採用的外教一對一的形式授課,而且是專業的英語外教老師

少兒英語培排行榜?

如果看到上個問題的同學在看到這個問題的時候估計也能明白,這個排名沒有意義,關鍵是以什麼標準排名,學生喜歡的程度,學生詞彙量增長的速度,價效比,等等,排名都有所不同。

少兒英語培訓教材的選擇?

也是要根據第乙個問題的回家,先確定方向,教材是要為學習目的服務的。

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