一、學生基本情況
本年級學生語言學習成績兩極分化相當嚴重，會學語文的人不多，學生學習刻苦精神不強，整體情況不如人意。特別是作文方面，學生覺得無從下手，無材料可寫，寫出來的文章很空洞，因此，本學期語文教學任務相當艱鉅。
二、素質教育目標
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、正確讀寫生字詞、抄寫、聽寫詞語，積累詞語。
3、學習理解詞語和體會文章思想感情的基本方法。
4、運用以獲得的知識和方法自覺課文。
三、教材簡介
本學期教材共六個單元：主要以（1）神話與傳說（2）人間天平（3）科學與發現
（4）情曖人間 （5）中華文明 （6）校園暢想曲等內容為專題，課文後有中語交際，習作和語文活動，語文活動中有「溫故知新」「拓展交流」「閱讀平台」和「積少成多」。
四、教學難點
1、、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文2、正確讀寫生字詞、抄寫、聽寫詞語，積累詞語。
3、掌握閱讀方法。
4、能體會重點詞名在表達上的作用。
五 、教學重點
1、能蒐集相關資料自主學習
2、引導學生體會文章、詞句表達上的特點。
3、教學方法要多樣化，注重課堂教學效果。
4、加強課外輔導，促進潛能箋提高。
六、教學要求及措施
1、對學生進行思想教育，讓學生明確學習目的，端正學習態度。
2、重點幫助學生理解課文內容，感悟作者的思想感情。
3、幫扶潛能生充分發揮學生的潛在能力。
4、通過實踐重點解決習作，提高學生的寫作水平。
七、課時安排
小學六年級語文教學工作心得
本學期，我繼續擔任六年級一班的語文教學。任教一學期來，在日常的教學活動中，我較為注重自主合作 的學習方式。自主合作 性學習是語文課堂新的學習方式，它注重的是學習過程和方法，有利於培養學生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。上課時我較為充分體現了這種學習方式。如上課時的小組內質疑解疑，小組內解決不了...
小學六年級語文教學工作總結
四 拓展知識視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動 1.優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。2.好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的...
小學六年級語文教學工作總結
忙碌的時候總覺得時間過得飛快，轉眼間，畢業了。回顧乙個學期的語文教學工作，總的感覺還比較滿意，幾個曾經學習上無所謂的孩子對語文感興趣了，對於語文學科來講，興趣顯得尤為重要。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學生居然能考七十多甚至八十了。考試後急切想知道成績的人，對分數高低很在乎的人，越來越多。這一切...