一、組織結構（注：字母代表學生，每位學生有一項管理職責，可兼多項。）
班委會紀檢組1小組2小組3小組4小組
學習組各科課代表
文體組兩操集合唱歌
宣傳組板報廣播報刊
勞動組教室
生活組就餐就寢
班委會組成：
班長：a1
副班長：a2
紀檢委員：b
學習委員：c
文體委員：d
宣傳委員：e
勞動委員：f
生活委員：g
職責：班長是班級形象代表，班長和副班長帶領班幹部管理班級事務，各委員是各組領導人，帶領本組成員管理好組內事務。各班幹部在工作中要相互協作，互相支援。
紀檢組：b
組成：自然小組組長
一小組：b1
二小組：b2
三小組：b3
四小組：b4
……職責：
負責維持本小組同學的課堂紀律，檢查作業完成情況，按時收集作業交給各科課代表。
學習組：c
組成：各科課代表
職責：負責收集作業，檢查本學科作業完成情況，協助任課老師，及時反映同學學習中的問題。
文體組：d
組成：早操：d1、d2
眼保操：d3
佇列：d4、d5、d6
唱歌：d7、d8
職責：負責組織早操、眼保操、佇列集合、唱歌和其他文體活動。
宣傳組：e
組成：板報：e1、e2
廣播：e3、e4
報刊：e5、e6
職責：負責班級形象宣傳，組織同學參加學校各類宣傳活動。
勞動組：f
組成：地面：f2、f3
桌椅：f4、f5
門窗：f6
講台：f7
黑板：f8、f9
職責：檢查教室衛生、桌椅擺放和電教裝置的開關。
生活組：g
組成就餐：f10、f11、f12、f13
就寢：各宿舍長
職責：負責檢查學生就餐、宿舍衛生和學生就寢情況，協助生活老師做好生活區管理工作。
二、選舉辦法
1．班幹部由全體同學民主選舉產生。選舉時採取無記名投票，得票最高者當選。
2．在非常時期由班主任直接任命**班幹部，2~4週內由學生選舉產生正式班幹部。
3．每學期中，對班幹部進行民主評議，不被半數同學信任的班幹部離職。
4．各組超過2/3成員不信任本組班幹部，可聯名提出改選。
5．連續2周量化考核低於80分的班幹部，自動離職。
三、值日制度
值日表：（每組值日生第乙個為組長，負責當天值日生的工作安排和檢查）
1a1、a2、a3、a45
2a5、a6、a7、a86
3b1、b2、b3、b47
4b5、b6、b7、b88
1．當值值日生有權監督所有學生各方面的表現，並進行考核。
2．值日生做好當天衛生工作。（1.課間及時擦乾淨黑板、講台；2;早自習後、課間操、下午第一節課前進行衛生檢查並打掃地面；3.
晚自習前要擦掃門窗、黑板、櫃檯和地面；4.晚自習後關好電源、鎖好門窗。）
四、考勤制度
1．值周班幹部負責記錄考勤，在周會上公布。
2．在校請假，需填寫請假條，報班主任批准。
3．在家請假或請假回家，需填（補）寫請假條，家長簽字，報班主任批准。
五、考核制度
1．每位學生每週基礎分為100分，每週量化考核得分為基礎分加上一周的加分和減去一周的減分。學期得分為每週的平均分。
2．每位學生可在自己的職權範圍內對其他同學進行管理、監督，並依照考核細則和平分標準進行加分或扣分。如扣分，應及時必須告知本人，並記錄清楚扣分理由（見附件考核表）。如加分，應記錄加分理由，並報本組班幹部審批，給本組班幹部加分應報班長批准。
3．如果對扣分不滿，可以在當天向相關班幹部或班長提出申辯，由班幹部裁決；如仍不滿，可提請班主任裁決。
4．學校的各項獎勵要以量化考核為依據，一周得分前五位的同學為「周星」，一月得分前五位的同學為「月星」，一學期得分前五位的同學為「優秀學生」。
考核細則和評分標準：
略六、工作程式
1．每日有一名值日班幹部，每日在讀報時間向全班同學總結匯報全班當日表現，表揚好人好事。匯報材料交給值周班幹部。
2．每週召開一次週會，紀律組組長點評本組同學情況，各組班幹部總結本組情況，值周班幹部總結本班總體情況。
3．每週各組班幹部統計出本組成員的量化考核情況，並在班會匯報本組的工作情況。各組彙總出每位同學的得分。
班級管理辦法
班級管理工作是以對家長和學生負責為前提，並且配合學校總體工作而開展的。而開展班級工作尤其以德育為首，本著先育人後成才的理念去開展教學工作的 我的班級管理工作所謂策略和方法，其實跟其他老師們一樣，很簡單，也很笨。就一字 靠。用心去靠。靠與有關學生的一切事務，和學生的一切，靠的目的就是為了以後少靠，就是...
班級管理辦法
人人平等 人人都參與 人人都鍛鍊 人人都是乙份子。一 值日班長 值周組長 值周捨長 1 值日班長 1 值日班長負責喊班 檢查衛生 維持紀律 統計扣分情況。2 檢查衛生必須在學校檢查之前完成，並對不合格之處及時整改。3 值日班長第二天第一節課後班空到辦公室匯報。2 值周組長 1 無具體勞動任務。2 值...
班級管理辦法
3.病假銷假時需出具診所 醫院病例或者就診單 拿藥收據 事假請假前需聯絡家長或相關當事人 單位。4.無重要事情請假三次以上者取消就業資格。五 公共設施維護 1.學員需自覺愛護教室 宿舍的公共設施，不得隨意破壞，更不得帶出教室及宿舍，違者需照價賠償損失。2.節約資源，為可持續發展做貢獻。教師及宿舍無人...