班級圖書角建立與管理辦法

胡集中心小學

2023年6月

胡集中心小學

為了使學生豐富知識，開拓視野，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，最大化共享圖書資源，學校要求各班在本班建立圖書角，在本班建立合理的圖書交流機制，並能有效的保護圖書，規範圖書管理，特制定本辦法。

一、組織領導

1、班級圖書角建立與管理領導小組：

組長：仇乃運

副組長：劉振峰、王敬元

組員：張洪書、周**及各班班主任

2、工作職責：

（1）配置班級圖書櫃。

（2）檢查圖書內容，剔除和收繳不良讀物。

（3）指導班級圖書管理員開展工作。

（4）組織各種形式的讀書競賽活動。

（5）組織「閱讀明星」「書香班級」評比活動。

二、圖書配備

圖書來自學校及班級每乙個參加圖書交流的同學。建議每人每期向班級圖書角提供一本優秀圖書（班主任應過目把關，杜絕不良讀物進入校園），經圖書管理員歸納、分類、編號、登記，收藏在班級圖書櫃（圖書櫃學校統一配置）。學期結束，退還學校及學生本人，新學期重新提供新的圖書。

三、管理措施

1、班主任負總責，充分發揮學生的自主管理作用。每班至少安排兩名圖書管理員，具體負責圖書的管理與借閱工作。在組織管理上班主任起主導作用，圖書管理員負責保管圖書和借閱圖書。

2、學生交流的圖書都要按類別認真登記學生姓名、書名、**、新舊程度、交來時間等；類別主要有**、作文、社會、自然、雜誌等。分好類後在圖書登記本上貼上口取紙，標明以上內容。

3、每個同學都能借閱，但借閱時必須登記，遵守借閱制度，保護好圖書。圖書管理員應填好借閱登記表，註明借閱時間、書名，並讓借書人簽字；歸還時也要填時間，並讓借書人再次簽字。凡借閱的圖書週日可以帶回家中，假期內教室不要存書。

4、各班應根據本班實際制定借閱制度，並組織每個同學學習，教育大家自覺交書，定期借閱，按時歸還，愛護圖書，不摺頁不圈點，不損壞不丟失。

5、各班自行保管好書櫃和圖書，搬遷教室時，書櫃及鑰匙及時移交給使用該教室的老師，班級圖書跟隨班級帶走。每學期期末由學校總務室對各班圖書櫃的使用保管情況進行檢查登記。書櫃鑰匙丟失自行配備。

人為損壞書櫃、鎖等圖書角設施的，由損壞者負責賠償。

6、每學期由學校圖書室教師對各班選派的圖書管理員進行1至2次業務培訓。

四、要求

1、班主任作為本班圖書角的第一責任人，負責選拔、指導班級圖書管理員，認真做好圖書管理工作，積極組織學生參加學校的讀書活動。

2、各班的任課老師，特別是語文老師要擔當起責任，指導學生讀什麼書，怎麼讀書，記哪些內容，做哪些筆記，思考哪些問題，使學生掌握好讀書方法。