微機室管理計畫二

（2011—2012學年度第二學期）

微機室是我校為全面提高素質教育，提高全體學生計算機的操作水平而設定的現代化教學設施，本學期我將在總結上學期工作的基礎上，進一步開展好本學期的工作，現計畫如下：

一、微機室的基本情況

我校微機室現有學生計算機11臺，教師機1臺，是聯想揚天品牌電腦，裝有windows xp作業系統,配有還原卡。

二、工作目標

1. 要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有乙個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有乙個清新、衛生的環境，使學生在乙個「綠色環保」的環境裡接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環保的環境，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一台計算機正常工作。

三、本學期主要工作及措施：

1、微機室的常規管理

本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。在裝置使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

3、進一步完善管理制度

（1）進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑膠袋等與上機無關的物品進入微機室。

（2）穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不准入內。

（3）進入機房後要對號入座，不准隨便換位。

（4）進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

（5）禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

（6）愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

（7）注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛程式，不准隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

（8）使用完畢，正確關閉電源，認真填寫學生機機使用記錄。

（9）下課後及時離開教室，不得大聲喧嘩。

（10）未經領導批准，本室裝置一律不外借。

4、提高微機室的使用率。

繼續保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

5、進一步加強技術維修體系，保證裝置的正常運轉。

（1）使用裝置時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯絡。

（2）不斷學習，具有一定的保養裝置的能力，充分保障各裝置的正常使用。

6、提高微機教師的自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常執行的前提，是要有乙個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和資訊科技能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而路遠，在新的學期中，我將加強自身的學習，努力盡到乙個管理員的職責，使微機室管理工作更上乙個台階。