1、建立高校大學生實習就業面試實踐機制
1、原因：當今大學生在面試能力及面試經驗上極度不足，這樣往往會使自己沒能找到合適及更好的工作。
2、流程：
①千里馬與高校就業處、二級院系及社團建立聯絡。
②高校就業處及社團組織好學生集體到我們千里馬舉辦的現場或者線上網路**招聘會上參與面試。（有應聘需求的學生可直接應聘，沒有應聘需求的學生可僅為實踐鍛鍊）
③學生參加完招聘會後抒寫實踐報告，我們千里馬為其報告蓋章。
3、目的：提高學生的面試能力及面試經驗，使學生近距離的感受社會。
二、在高校中建立「大學生金牌面試官」實踐機制
1、原因：
①大學的人力資源專業或者有勵志從事人力相關工作的學生在校期間沒有較好的實踐機會。
②多數大型公司的人力資源部門在面試官崗位上極度缺乏。培養乙個合格的面試官往往要花費大量的時間或金錢。
③多數高校校方無法實時了解本校學生的就業動向、無法進行可控性合規提高就業率。
④多數企業在校園招聘時會考慮企業到學校的路途，如果路途較遠企業往往會選擇少去或者不去招聘。
2、工作流程
①按照我們提供真實招聘資訊要求，由「大學生金牌面試官」真實的招聘面試；
②「大學生金牌面試官」自主面試後推薦到我們這裡；
③我們安排相關用人企業在我們的場地（地域不便的可進行網路**形式）進行二面或者直接安排「大學生金牌面試官」所推薦的人才到用人企業（地域不便的可進行網路**形式）進行二面。
3、「大學生金牌面試官」實踐收穫
①「大學生金牌面試官」在畢業後可推薦到名企的人力資源部門。
②定期會邀請名企的hr對「大學生金牌面試官」進行面試技巧培訓。
③「大學生金牌面試官」幫助我們面試可獲得一定的招聘補貼。
4、目的：
①培養一批具有豐富面試實戰經驗的面試官。
②使通過千里馬應聘的學生無需經歷路程的奔波在自己校內直接可進行初面。
③幫助千里馬校園網提高知名度。
④幫助學生獲得更多就業機會。
⑤幫助學校提高本校學生就業的可控度及就業率。
⑥幫助路途較遠的企業進行招聘，減輕企業招聘成本。
3、在高校中建立名牌專業人才與企業直接對接機制
1、原因：
①以往的招聘形式往往是多專業人才對多專業企業，導致很多高校的名牌專業人才就業對口率不高，同時導致人才在尋求專業對口崗位時較困難。
②多數高校校方無法實時了解本校學生的就業動向、無法進行可控性合規提高就業率，學校無法集中的解決就業問題。
2、工作流程：
①高校在於我們千里馬達成專案合作後，我們千里馬負責聯絡好招聘崗位與其名牌專業對口的企業。
②我們千里馬帶著這些專業對口企業，在學校舉辦現場專場招聘會、線上實時的專業人才對接會、線上專場**招聘會。
③從企業那裡，對通過我們千里馬應聘的學生，收集統計其面試、就職情況並反饋給學校。
3、目的：
①幫助集中解決就業問題，提高學生就業的專業對口率。
②幫助學生減輕了求職負擔。
③幫助學校了解學生的就業情況。
「千里馬」怎麼不來了
很多時候，我們會有這樣的經歷 自己和同事辛辛苦苦組織一次招聘，從策劃 資訊發布 簡歷篩選 通知面試。好不容易面試完畢，當公司通知面試合格的新員工上班時，卻發現他們不來了或來幾天就無聲無息消失了。這樣的經歷在所有hr們的職業生涯中都或多或少會碰到。特別是在公司急需新人補充，時間緊急，沒有時間安排複試，...
哲理故事我是千里馬
有一匹年輕的千里馬，在等待著伯樂來發現它。商人來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能為乙個商人馱運貨物呢？士兵來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能為乙個普通士兵效力呢？獵人來了，說 你願意跟我走嗎？馬搖搖頭說 我是千里馬，怎麼可能去當獵人的苦力呢？日復一日，...
發現你身邊的「千里馬」
傑克.韋爾奇認為，公司價值觀比乙個人的能力更重要，前幾年，中國企業言必稱通用，這一準則也和中國傳統的用人觀念 德才兼備，以德為先 有不謀而合之處。不過在一些中國企業家那裡，德 往往成了對企業忠誠度的另外一種表達，那些和領導始終保持一致 對企業忠貞不二的人被認為是 有德 否則這個人就被認為是 缺德 通...