2023年下期
新的一學期開始了,為了使我組的教研工作做得更好,為了我組每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在小學數學學科裡開展更加適合本學科的相關活動.
一. 主要工作目標:
1. 進一步提高教師的職業道德.
2. 進一步加強教學常規的檢查和教學進度.質量的監控.
3.大力推進數學學科中的研究性學習, 本學期開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發這兩個方面的研究討論.
4. 指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度,積極開展好教學的相關評比活動.
二. 主要工作和措施:
1. 加強《教師職業道德》的學習,提高教師的思想和業務素質.
2. 以「課改」為契機,深入開展教研工作,加強教學常規管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量.
(1). 加強教學常規,要求教師做到按時上課.下課,做乙個學生喜歡的教師.
(2).加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著.
(3). 抓好備課,寫好每一節課的反思和教學得失,提高教育教學能力.認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫**.案例.
(4). 繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好「培優輔差」的工作,特別是對」待合格生」的關注.
(5) 以教研為手段,開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發的教學研究, 進一步提高課堂教學質量.
(6).指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養和提高.組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進.
三. 重點工作:
1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念, 加強學科知識間的整合, 積極推進新課程改革,全面提高教學質量.加強理論學習.把握《數學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。
2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現實生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題，把這些問題移進課堂，通過對現行教材資源合理利用，使數學教學活動貼近學生現實生活，使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。
3、聯絡生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓於生活現象，貼近學生生活經驗，使學生發現數學就在身邊，從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。
4、創設生活化的教學情境 。創設生活化的課堂情境，。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點，採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯絡，激發學生的學習興趣。
5、加強數學應用能力的教學.提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵,一方面重視數學概念的演變過程教學,在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數學概念的發生、發展過程，弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。
6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯絡，激發學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作**中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創造過程中的無限樂趣。
四．工作安排
1．組織好教研課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課（第4周）。
2.組織課題研究成果的經驗總結。
3本學期開展一次巧算競賽活動（第15周），提高學生對學習數學的興趣。
4做好課題研究的階段性總結（12月底），總結學期來課題研究進展情況。
5繼續開展數學「課堂教學評價」和「生命化教育」等課題研究。
6繼續搞好校園文化建設，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學校規定為準。
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