蘇教版小學美術第四冊 2006 /2/27
南京市鼓樓區清涼山小學嚴維娜
本課旨在讓兒童了解郵政的發展，感受郵票方寸天地的無窮魄力，培養學生利用傳統郵政通訊與社會接觸、交流的興趣。通過學習進行郵票設計練習，讓孩子們將他們眼中的精彩世界畫進小小的郵票中去。既學到了郵票知識，又發展了創新思維，且難易適中，貼近兒童生活。
認知領域：了解有關郵票的小知識，欣賞各類精美的郵票，感受郵票設計的美；
操作領域：發揮豐富的想象力，能用所學到的郵票知識設計出一枚精美的郵票；
情感領域 ： 體會設計的樂趣，培養兒童與社會的溝通交流意識。
通過欣賞各種郵票，讓孩子了解郵票的作用及構成元素。
通過設計練習，鞏固所學知識，培養創造力 。
郵票齒孔的製作方法。
師：小朋友們，假如嚴老師去了外地，你知道可以通過哪些方式和我聯絡嗎？
師 ：對了，同學們說得棒極了！自古以來，人們就用各種方式傳遞著資訊，最早的如鴻雁傳書，馬車郵遞，還有雞毛信的故事等等。說到信，小朋友知道信封上面應該有些什麼嗎？
生：……
師： 收信人寄信人姓名、位址、郵編，還有郵票。
1、郵票的起源：
師：什麼是郵票？它是怎麼由來的？下面我們一起來聽個有關郵票的小故事。
★ （故事由來：）
★ 第一枚郵票
2、中國郵票的始祖——「大龍票」
師：中國於清光緒四年（2023年）發行了第一枚郵票，人稱「龍票」又稱「大龍票」。
★ 大龍票
3、郵票的種類：
師：郵票雖小卻分很多種類，你聽過哪些種類呢？
師：①普通郵票……
②紀念郵票……
③此外還有「特種郵票」「航空郵票」「軍用郵票」「欠資郵票」等等。
4、中國郵票欣賞 ：
師: 下面，我們就一起走進精美的郵票世界，同學們邊看邊想郵票和一般的畫有什麼地方不一樣。
★ 中國郵票：
講解：5、外國郵票欣賞：
師：下面請跟隨螢幕一起來欣賞一組有趣的外國郵票……
1、小練筆：（考考你的觀察力）
師：真是不看不知道，郵票世界真奇妙！下面輪到考你們的時間了，我們來做個小遊戲，請每組小朋友在黑板上各自完成一張郵票，要求畫面簡單突出，畫出郵票特點。
師：下面我們來對照小朋友真的郵票，給這四張郵票找找錯誤。
2、郵票的特點：
師：看來郵票並不是一張普通的畫，通過這個遊戲你能總結一下郵票應具備哪些特點嗎？
★ 板書： 圖畫（有了圖畫郵票才精美）
面值 （標明郵票的** ）
文字 （代表了發行的國家）
齒孔 （便於寄信人撕貼）
3、揭示課題：
師：知道了這些，你會設計郵票嗎？今天我們一起學習第14課,你會設計郵票嗎?清同學們把書翻開,欣賞一下書上的郵票。
★ 板書：你會設計郵票嗎
4、重、難點講解：
齒孔的製作方法：
師：在繪製過程中最難做的就是齒孔了，你知道可以用什麼方法嗎？下面老師教幾種的方法：
1 畫：用黑色的筆直接在紙的四周畫出半圓形，這種方法最快最簡便。
2 塗：用黑色筆把半圓型塗起來
3 剪：用剪刀把半圓形剪掉
4 工具：最後可以借助一些巧妙的工具，如打孔機、花邊剪刀等。
畫面的繪製：
師：① 直接畫：在畫面得中間畫乙個框，確定一突出主題進行繪畫。
★ （示範）
② 另外貼：用另外一張紙畫好了以後，貼在製作好的齒孔裡。
★ （貼示範）
調整寫字：選擇適當得位置寫上「中國郵政」和幾元幾角，主意字型和大小， 不要破壞畫面的美觀。
5、作業要求：
★ 課件 5：（要求）
師：今天請小朋友設計一張自己的郵票，討論一下可以選擇什麼樣的主題？按照黑板上的要求進行創作。
師：同學們都畫完了,請討論並選出小組中最精美,最有創意,或者你們認為與眾不同的郵票拿上來。
師：小組選出得作品真的都不錯，同學們評價得也很好。
師：從第一枚郵票的誕生到今天已經有160多年的歷史了，各國郵票的內容和造型都不斷發生著改變，下面就請欣賞一組奇異的郵票……
欣賞：三角形，圓形，心形，巧克力形。
師：《安徒生童話》集郵冊欣賞。
師： 總結本課。
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