3. 環境薰陶，尋找集體中的自我。
現在的孩子太自我，這是乙個嚴重的問題，當然這跟家庭教育有很大的關係，但無法避免，因此，從第一刻起，就得告訴孩子，大同三小是我們大家的，班級是我們大家的，是每乙個人的。
在此基礎上，班級圖書角建立起來，可以讓每乙個孩子袋鼠過來，元件圖書角，分享閱讀，培養閱讀習慣。
與此同時，需要訓練孩子的競爭意識，如小組評比，班級總評比，貴在堅持，讓孩子知道評比是有效的，並且更多時候，某些孩子單靠老師乙個人是不夠的，得發揮集體的力量。
此外，我覺得低年級還可以將姓名納入教學機制，如學拼音的發音，學偏旁，生字等都可以把孩子的姓名納入進來，每次在課堂孩子被老師提名別提多開心了，這也算是小小地滿足孩子的自我存在感了吧！
好了，囉囉嗦嗦說了這麼多，也不知道能不能幫到大家一點點，在以後的教學生活中，我們大家多多交流，帶好一年級這一群毛毛蟲。
最後借用劉鐵芳教授的一句話送給大家：站在孩子面前，你就是你的教育學。
一年級班主任培訓發言稿
大同三小周曉玲 親愛的老師們 大家好！很榮幸能和大家一起攜手走進一年級團隊。回憶起過去帶一年級的這些小毛毛蟲的時光，酸甜苦辣，五味雜陳，當然更多的是美好。但是當我坐下來靜想，這一年有什麼只得由大家分享的時候，大難哦一片空白，過去的太多瞬間從腦海一晃而過，點滴的回憶，想講的太多，卻又不知道從何說起。那...
一年級家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長 大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支援，特別是對我的工作的支援。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將...
一年級班主任家長會發言稿
二 學生方面 1 學習方面 1 課堂表現 一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如 李泓伯，田嘉欣閆璽臻郝瑋怡薛淑君等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如 王煥琪崔夢璇許佳琪王喆麻書鳴等同...