幼兒教師考試理論知識複習題招考教師試題一

一、填空題

1、幼兒園教育是的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

2、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、（）、社會、科學、（）等五個領域，也可作其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、（）、能力、知識、技能等方面的發展。

3、幼兒園教育應尊重幼兒的（）和權利，尊重幼兒（）的規律和學習特點，以（）為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

4、健康領域的活動要充分尊重幼兒（）的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

5、管理人員、（）、幼兒及其（）均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支援與作用的過程。

6、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出教育評價的過程，是教師運用專業知識審視（），發現、（）、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。

7、環境是重要的教育資源，應通過環境的（）和（），有效地促進幼兒的發展。

8、教育活動的（）與（）過程，是教師創造性地開展工作的過程。

9、幼兒園語言教育要創造乙個的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與或其他人交流，體驗（）的樂趣。

10、教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的（）和（），注重寓教育於之中。

11、幼兒園社會教育內容的目標：能主動地參與各項活動，有（）；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有（）；理解並遵守日常生活中基本的（）規則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的（）；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛（）。

12、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的（）。

13、幼兒園應為幼兒提供的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的（）。

14、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出要科學、合理地安排和組織一日生活：時間安排應有相對的（）與靈活性，既有利於形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異：教師（）的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的（）和（）時間。

教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的（）；儘量減少不必要的集體行動和（），減少和消除（）現象；建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習（）。

15、社會領域的教育具有（）的特點。

16、引導幼兒對周圍環境中的和（）等現象產生興趣，建構初步的數概念，並學習用簡單的數學方法解決（）和（）中某些簡單的問題。

17、家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重的原則，爭取家長的理解、( )和( )，並積極支援、幫助家長提高教育能力。

二、簡答題

1、簡述幼兒園教育工作評價宜重點考察哪幾方面？

2、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出教育活動內容的選擇應遵照本《綱要》第二部分的有關條款進行，同時還要體現哪些原則？

3、對幼兒發展狀況的評估，要注意哪幾方面？

4、簡述幼兒園教育工作的原則。

5、簡述幼兒園健康教育內容的目標。

6、簡述幼兒園語言教育內容的目標。

7、簡述幼兒園科學教育內容的目標。

8、簡述幼兒園藝術教育內容的目標。

幼兒教師考試理論知識複習題招考教師試題 一