3、能從指定的渠道獲取資訊，對所獲資訊進行初步的處理；能根據記錄的要點和整理的提綱進行複習，能通過訓練鞏固學習內容，注意改進學習方法。
4、能感受猜想、理想化等方法；認識等效替代、模擬等方法；初步運用控制變數的方法。
情感態度與價值觀
1、初步領悟世界是由物質組成的，物質是有結構的，物質是運動的，物質的運動是有規律的等觀點。
2、初步形成對科學的親和感，能區別科學與愚昧。
3、激發對自然現象的好奇心和對物理學習的興趣；初步養成實事求是的科學態度和認真踏實的學習習慣。
（學習水平中「i」代表「知識與技能的學習水平」：其中a———知道、初步學會，b———理解、學會，c———掌握、設計；「ii」代表「過程與方法的學習水平」：其中a———感受，b———認識，c———運用；「iii」代表「情感態度與價值觀的學習水平「：
其中a———體驗，b———感悟，c———形成。）
2023年10月
上海初中物理知識點總結
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