活動時間（待定）：2023年x月x日。
活動地點（待定）：教學樓階梯教室101
活動目的：為了豐富學校同學的校園文化生活，活躍學校的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才，現經過系領導一致決定，在全系範圍內舉辦一次關於「學雷鋒是否已經過時」的辯論會。
活動物件：全系自主組成的至少五個辯論小組。
活動流程：
1. 人員介紹
正反兩方每組5名辯論成員，分別坐左右兩排桌椅。成員後方坐6名以下的智囊團成員。
教師評委3名，坐教室中間。學生評委35人，坐參賽成員後方一排桌椅後。
計時員1名。
團學會代表5名負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作。
以上人員，除教師評委外，其餘均由班級和系團學會自主選出。
由評委宣布辯論主題，開始後，雙方進入陳詞環節。
2. 互致陳詞
正方一辯陳詞，時間3分鐘
反方一辯陳詞，時間3分鐘。
說明：當時間剩餘1分鐘時計時員舉牌（上標「剩一分鐘」）示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。
3. 攻辯
提問順序依次為反方二辯提問，選擇正方二辯或三辯回答；
正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯回答；
反方三辯提問，選擇正方二辯或三辯回答；
正方三辯提問，選擇反方二辯或三辯回答。
說明：每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒（不允許反問），每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。
4. 自由辯論
雙方累計用時6分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發言，然後由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，當雙方時間剩餘1分鐘的時候計時員鳴笛，並舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。
說明：如有一方時間仍有剩餘可以繼續陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最後結果。
5. 陳詞總結
首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘；然後有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩餘1分鐘時計時員鳴笛，並舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。
6. 評委點評
比賽由系領導或老師擔任嘉賓作現場點評。
活動細節：
個人評分標準（滿分100分）
● 語言和表達（20分）
聲音洪亮，清晰
普通話標準，平仄語調適中
表達得體，無髒話和與話題無關的語言
語言表達流暢
最低分12分
● 邏輯和推理（20分）
推理嚴密合理
扣準主題，擴充套件推理辯論合理
最低分12分
● 辯駁與表達（20分）
自信辯駁，能充分表現大學生的精神風貌
辯駁有力，有理有據，緊圍觀點展開辯駁
辯駁表達自然、流利、和諧、簡明扼要
最低分12分
● 合作和整體(20分)
合作能力強，團隊精神強，協作能力強
主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強
攻守和諧自然銜接
最低分12分
● 綜合和表現（20分）
語調友好自然，有氣質，有風度
有禮貌，守規則，道德好
尊重對方，尊重評委，尊重結果
辯駁反應迅速，給人敏捷機靈之感
最低分12分
團隊評分標準（滿分100分）
● 審題與觀點（20分）
準確把握辯題內涵和外延
立論精確到位，材料充足準確
對所持立場能多層次、多角度理解
語言流利，具有一定文采
論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解
最低分12分
● 展開與深入（15分）
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進
整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
論據真實準確，協助觀點的深入與展開
最低分9分
● 辯駁與表達（20分）
提問抓住對方要害，問題簡單明瞭
回答直面問題，有理有據
注重針對辯題正面交鋒
表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮
最低分12分
● 團隊與配合（15分）
具有團體精神，隊員間相互支援配合
論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備
自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識
最低分9分
● 語言與辯風（20分）
普通話標準，語速抑揚頓挫
語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
肢體語言和諧到位大方，口語語言乾淨，說話有風度有氣質
敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全域性
最低分12分
● 形象與素質（10分）
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾
舉止得體，顯示出良好的道德修養
最低分6分
活動注意事項：
1. 辯論小組100滿分，採用減分制。
2. 雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現髒話、肢體蔑視性動作，如有出現，每人每次扣小組積分5分。
3. 正方成員辯論完畢坐下後反方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。
4. 三名評委最後各自評分，取平均分（決賽：老師分×30％＋同學平均分×70％）為小組最終得分，得分高的小組晉級，得分低的小組將會被淘汰。
5. 允許辯論途中換人,每組每輪限換兩人次。超過兩人次後不予換人。
6. 獲獎小組由基礎教育系團委和系學生會聯合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。
策劃人：基礎教育系喻星
2023年3月10日
辯論會策劃書
一 活動時間 2012年4月16日 暫定 二 活動地點 教學樓5307 暫定 三 活動目的 為了豐富學校同學的校園文化生活，活躍學校的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才，學習和討論雷鋒精神。現經過汽修1102班和汽修1104班一致決定，舉行一次主題為 當今社會，學雷鋒...
辯論會策劃書格式
一 活動背景 活動開展的目的在於弘揚中國傳統文化，增加各高校之間的相互聯絡以及增加各高校各社團在社會上的影響力及號召力，豐富現代大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級與班級 學校與學校之間的友好關係，開拓當代大學生的思路，體現當代大學生的精神面貌，提高辯論水平，挖掘並培養辯論人才。以 傳承文化 為...
辯論會策劃書格式
一 活動背景 活動開展的目的在於弘揚中國傳統文化，增加各高校之間的相互聯絡以及增加各高校各社團在社會上的影響力及號召力，豐富現代大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級與班級 學校與學校之間的友好關係，開拓當代大學生的思路，體現當代大學生的精神面貌，提高辯論水平，挖掘並培養辯論人才。以 傳承文化 為...