一、教育學概述：研究物件、研究任務、發展歷程概述1、教育的概念
2、教育的結構與功能（6）
二、教育的產生與發展 3、我國關於教育本質問題的主要觀點4、關於教育起源的主要觀點（3）
教5、古代、近代、現代教育的特徵
育1、教育與社會關係的主要理論（5
與三、教育與社會的發展 2、教育的社會制約性和社會功能教社3、當代社會發展對教育的需求與挑戰（5）教育學原理育會1、人的身心發展的特點
與的四、教育與人的發展 2、個體個性化、個體社會化人關3、遺傳、環境、學校教育、個體主觀能動性在人的身心發展中的作用系定義1、教育目的主要理論
五、教育目的與培養目標確立依據
2、培養目標我國的教育目的
教育內部全面發展教育
1、教育制度的概念概念
確立依據
六、教育制度 2、學校教育制度各級各類學校系統2023年以來我國的學制
3、現代教育制度改革
1、課程與課程理論泰勒原理
2、課程型別課程計畫、標準、教材
七、課程 3、課程編制課程目標
4、課程改革課程的範圍與結構
課程實施
課程評價
1、教學、教育、智育、上課
2、教學理論及其主要流派關於教學過程本質的主要觀點3、教學過程教學過程中應處理好的幾種關係
八、教學教學設計
教學模式概念、特點、結構
4、教學模式程式教學模式
發現教學模式
國外掌握學習教學模式
暗示教學模式
範例教學模式
國內非指導性教學
確立依據
5、教學原則
原則（8個）
教學組織形式的歷史發展
6、教學組織形式班級授課制定義、特徵、評價教學組織形式的改革
7、中小學常用的教學方法
8、教學工作的基本環節 （5）
教學評價的含義及其功能
9、教學評價及其改革診斷性評價、形成性評價、終結性評價學業成就評價
教學評價的改革
1、德育的概念
2、我國學校德育的基本內容集體教育和個別教育相結合德育過程的要素知行統一
3、德育過程德育過程的基本規律正面教育與紀律約束相結合九、德育 4、德育原則發揮積極因素與克服消極因素相結合5、德育方法嚴格要求與尊重信任相結合
6、德育途徑照顧年齡特點與照顧個別特點相結合道德認知發展模式教育影響的一致性與連續性
體諒模式
7、德育模式價值澄清模式
社會學習模式
集體教育模式
教師的概念與類別
教師職業的產生與發展
教師的地位與作用
1、教師教師勞動的特點
教師的專業素養
教師專業發展的內涵與途徑
教師的權利與義務
學生及學生觀
十、教師與學生正式群體
2、學生學生群體
非正式群體
學生的權利與義務
師生關係的特點與型別
3、師生關係
良好師生關係的建立
教育學考研經驗
這是乙個考驗恆心多過智力的過程，一路走來春 夏 秋 冬整整乙個輪迴。我的本科專業是師範方向的漢語言文學，這與我學科教學 語文 的考研方向雖說是沾親帶故，但實話講來，我們在大學裡學習到的教育學 心理學只侷限於皮毛。我報考學校的專業科目是由333教育學和902心理學兩科組成。一般來說學校不同所考科目也會...
教育學考研經驗
教育學專業課試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。試卷分必答題和必選題。必答題為270分。各部分內容所佔分值約為 教育學原理100分 中外教育史100分 教育心理學40分 教育研究方法30分。必選題為30分。考生必須在兩道試題中選取一道作答。考生若兩題都回答，只按第 道題的成績計入總分。考生複習...
教育學考研經驗
關於複習階段 3 7月 基礎階段這段時間可以看教材，並且在網上下乙份去年的考綱，如覺得太泛也可以買本大綱解析 高教版，北師大版和廈大版的都可以，基礎階段建議買廈大版的，比較詳細，條理清晰 對應著看，考綱上不做要求的章節可以作為背景知識了解一下，不必做深入理解。尤其是心理學，其實看懂了會覺得很容易，而...