近段時間，針對我們的研究課題，對我們班的部分學生進行了訪談，主要從當前古詩詞課堂教學的改變對學生學習興趣的影響進行了訪談。
時間：2023年3月15日星期二
地點：茨溝中學語文組辦公室
訪談人：杜學奎茨溝中學七（8）班語文教師
受訪人：張星星（張） 語文基礎一般，學習刻苦。
周靜靜（周） 思維敏捷，活潑愛動，興趣廣泛。
師：近段時間學習古詩詞有沒有興趣？
張：有，比以前有興趣。
師：為什麼比以前有興趣？
張：學習起來更容易了，就有興趣了。
周：我對詩人的感情把我的更準確，朗讀起來更有感情，好幾次都受到了表揚，當然有興趣了。
師：你們為什麼有興趣了，能不能說說？
張：以前學習古詩詞，總是死死地扣著課本，照本念經，對詩詞理解的不深，和詩人隔著幾百年，上千年，覺得很陌生，提不起興趣。現在，學習詩詞前，就對詩人的身世經歷比較熟悉了，對詩人的感情感受較深，容易理解，也容易引起共鳴，學習興趣越來越高。
周：我喜歡朗讀，現在學習古詩詞，我能八十人的感情表現得更細膩，更充分，賞析詩句也容易了。
師：興趣是最好的老師，有了興趣，同學們一定會學得更好。
張：我們都很喜歡您給我們上課。
師：謝謝你們！這又是為什麼？
周：您更理解我們，在課堂上對我們很寬容，信任我們，我們在您的課堂上敢說自己的話，說錯了也部首批評。我們還比較自由，在愉快的心情中學習。
師：不要說「在我的課堂上」，你們永遠是課堂的主人，要主動做課堂的主人。
張、周：謝謝老師！
師：祝你們學習愉快！
張、周：老師再見。
訪談錄心得
暑假的活動，我們幾個同學一起組隊進行了一次對老師這個行業的訪談。假期的第二天，我們便開始了活動。首先，我們兩個人先整理出了要訪談的內容。拿著那些問題，我們來到了東皋小學。還好，我們放假的早，小學裡面還有許多的人。找到辦公室，我們發現，有一位姓周的老師正在辦公室裡談論著什麼有趣的事情。看著她那麼的健談...
企業員工訪談錄
我 好，那師姐，你作為一名業務員，客戶打交道，您在銷售的時候，是怎麼一步步說服客戶訂公司的農藥從而實現合作的呢？師姐 首先作為一名業務員，我們得選擇客戶，並不是隨便任意的乙個客戶我們就和他們合作，在選擇客戶時，我們得看看客戶的人品，店面等怎麼樣。我們一般會找實在的客戶合作，建立良好的客情關係，把客戶...
大學生人物訪談錄
職業訪談錄 時間 5月6日上午 地點 長春百腦匯 訪談方式 組長先將被訪人背景資料傳給組員，然後組員根據資料提出問題，再由組長帶著問題去找受訪人，然後以面對面的方式進行採訪，並有另外一名組員在一旁做筆錄。組員名單 李何健 李斌全 李曉晗 劉士源 金海鑫 被訪人物簡介 姓名 李穎 性別 女 年齡 23...