國際夏令營的輔導員發現美國孩子膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲野獸；說話"衝"，善交際，一般也較有主意，敢想敢闖；不需要大人陪伴，也從來沒出過什麼險情。在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子，為什麼會這樣呢？富有20多年兒童教育經驗的輔導員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國215外具有代表性的家庭。
經過研究，她得出這樣的結論：美國家庭重視對孩子認識自然和社會環境的教育，注意從小培養孩子的自立自主精神，並注重培養孩子的交往能力和在各種環境中的自我保護能力。具體做法有以下幾點：
1、自立訓練從幼兒開始。
美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子乙個吻，說：
"孩子，我愛你！晚安！做個好夢！
"就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
2、決不總是圍著孩子轉。
美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。
孩子做遊戲也是自己乙個人做或跟小朋友一塊做，很少纏著父母。父母外出旅遊，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家裡辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽著自己的孩子。
3、讓孩子接受鍛鍊。
工程師傑姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開發。如果住下，明天再回城也合乎情理，而傑姆斯卻帶著兒子步行回城。
兒子走一段，他背兒子一段，就這樣模黑回家。為什麼這麼做？傑姆斯回答說：
為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。
4、教孩子使用工具。
美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說："你應學會用這些工具，有什麼東西壞了，你就可以自己動手去修理。
"工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、效能，讓孩子掌握操作要領，並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。
家裡東西無論**出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。
5、教孩子適應環境。
約翰-柏拉姆夫婦假日裡常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。
上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。
6、進行自我保護訓練。
時裝設計師密契爾有乙個10歲的女兒和乙個7歲得男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的**號碼，如：父母的單位**、警察局**、消防**、醫院**等。
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