數學教研工作總結

2022-09-15 13:30:09 字數 954 閱讀 2440

(一)加強聽評課活動。

本學期,數學教研組加強了備課組活動,教案在大環節統一的基礎上加個人的教學特色、本班學生的特點。本學期,數學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課,我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動,便於互相取長補短,共享教學資源。每次上完課後都及時組織老師們認真評課及交流。

真正達到以課堂教學為切入點,認真反思,最終提高課堂教學水平。通過這樣的聽課活動,取長補短,不斷反思,不斷進步。

(二)加強各級各類教研培訓的學習活動。

本學期,數學教研組十分重視老師們的教研學習活動,組織老師們參加了校級、區級、市級各類教研活動。通過這些教研活動的培訓與學習,提高了組內老師們的教學理論水平及教學研究水平,為更好地提高課堂教學質量打下了良好的基礎。

四、教學輔導務求高效,切實提高教學質量。

1、我們注意抓差補缺與培養尖子生的整合。因為這學期各年級學生從不同的學校轉來,學生的學習基礎參差不齊。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏,同時也加強了對學有餘力學生的提高和培養。

2、數學教研組全體老師在條件允許的情況下對部分優秀學生的作業布置採用了分層方式,基本能掌握的作業不必重複練習,適當可增加一些思維性、實踐性、觀察性較強的作業,將提優工作落實到每天。

3、在抓好優秀生的同時,我們全組教師繼續發揮班級學生的互助力,根據班級情況成立異質學習小組,通過學生的力量帶動組內部分後進生的進步,並對有明顯進步的學習小組給予階段性評價和獎勵。對這部分學生的作業布置以基礎知識為主,也可讓其量力而行,確有困難可請求幫助,教師根據實際情況給予鼓勵性評價和不定時的輔導,以激發學生的自信心為主,逐步幫助其跟進。通過這些卓有成效的方法,切實提高了待進生的學習水平,提高了他們的學習成績。

教育改革,教學研究是教育事業發展的乙個永恆的主題。我們將在今後的教學工作中大膽探索,不斷創新,圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鑽研、敢創新,認真做好每一件事。我們堅信,只要發揚我們星灣團隊的精神,個人的智慧型,一定能使我們星灣學校的小學數學教研工作更上一層樓。

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