感謝你老師作文（一） ＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……＂人的一生中都會有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。 人們常說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說，老師是巨大的電腦，是無價的軟盤，輸出全部的智慧型，毫無保留的奉獻。
趙老師頭髮短，大大的眼睛，鼻樑上戴著一副眼鏡，像是很有學問的樣子，他還有一張大大的嘴巴，這就是我們的班的趙老師。 趙老師是一位關心愛護學生的好老師，有一次，我病了，回到學校，趙老師放棄了中午的休息時間，讓我考試，因為我不在學校的時候，大家都考好了，等我試卷寫好了，要交的時候，我看見趙老師睡覺了，不想把趙老師從睡夢中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然後戴上眼鏡，為那些同學改試卷，我看那些同學都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那裡改，因為我去改試卷的時候已經有很多同學在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點五分。 感謝你，趙老師。
感謝你老師作文（二） 老師，是學生的知識保險，學生的智力是開啟這個保險櫃的唯一鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我嗎改作業。 老師，是不求回報，只爭取希望的園丁。
辛勤的園丁，只希望自己用心血培養的花能在百花爭一豔，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多麼偉大啊！ 老師，是能帶著學生到無邊無際的學海利遨遊的舵手，將所有的知識毫無保留地教給每乙個學生。
為了這個，老師甚至把身邊的一切一切都暫時拋開，來教學生。拋開的包括親人，朋友……多麼無私啊！ 老師，是學生的再生父母。
父母給予了我們生命，老師，給予了我們知識，()人存在這個世界就毫無意義，任有時間老人放肆地奪走你的時間，不久後，人便會慢慢地死去。 是學習給了學生快樂和知識；是老師教會了學生怎樣學習；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來的幸福；是老師用辛勤的汗水，換來了我們的成就，希望和夢想；是老師用鮮豔的彩筆，在我們的生活上增添了一些光彩。 老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，您是多麼偉大，無私和神聖！老師，謝謝您！ 感謝你老師作文（三） 每當我聽到「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……」這首歌時。
都會想起我那和藹可親、平易近人的肖老師。 我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架著一副眼鏡，總能看出我們的優、缺點。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃妝豔抹地打扮。
記得有一次，肖老師正在辦公室認真地批改作業，我恰好有道題不會做，想了好長時間也沒想出來，於是，我便去請教老師，到了辦公室門口，我不忍心大聲的喊「報告」而打擾老師工作，於是我就輕輕說了句「報告」。可還是被老師聽到了，老師扭過頭來對我說：「怎麼了？
有什麼事兒嗎？」我輕輕地走了過去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細細的給我講解，我第一次沒有聽得特別明白，老師彷彿能看穿我，便不厭其煩地繼續給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，並且鼓勵我說：
「沒關係，不懂就要問，沒什麼好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！」我領會的點點頭，心中更加愛我們的肖老師了。
老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。 下課了，如果老師不忙就會和我們一起玩遊戲，聊聊天。 老師，您知道嗎？
您的諄諄教導會使我的內涵更加豐富使我受益終生。
的感謝你 老師 主題班會
根據 愛國主義教育讀本 五六年級 再見了，親愛的母校 設計 感謝您！老師祝福您！母校 小學六年級主題班會設計方案 一 活動目標 回憶自己成長的過程，進一步體會自己的成長離不開母校和老師的培養，激發學生對母校 對老師的熱愛和留戀，能以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。二 活動準備 1 分組排演節目...
小學作文 感謝你 友誼
感謝你 友誼 下 敏，你對玉的理解在我的眼中，是最好的 玉的含義不僅僅是表現外在的美，還表現人的精神世界和自我修養程度。謝謝你對我的支援，記得你對我說 以後叫我小瑤，可以嗎？當時，我沒說可以或不可以，因為我的小名就叫小玉！你對玉的理解很簡單，但我想 這也正表示你很單純吧！可當我看到你的文章後，我才知...
媽媽我感謝你作文
媽媽我感謝你作文 一 媽媽，我要感謝你。謝謝你給了我生命，給了我幫助。謝謝你那麼辛苦的打工掙錢，供我上學。媽媽我還記得在剛上小班的時候，我一直在哭不願意離開媽媽的懷抱去上學。媽媽不捨地把我送到班級以後就頭也不回的跑到樓下。我還在不停地哭，而媽媽您卻在樓下等到我停止了哭泣您才放心的回家。在我上一年級時...