陝西鐵路工程職業技術學院
2012—2013學年第一學期任務
書系別機電工程系
專業通訊訊號
班級通號3101
指導老師王語園
2023年 10 月 19 日
2012-2013學年第一學期
《訊號新技術參觀實習》任務書
訊號新技術參觀實習是鐵道通訊訊號專業的學生在學習完專業課之後，對本專業所從事的工作最新發展情況的了解，同時也是對鐵道通訊訊號專業理論的進一步認識，是將理論和實踐結合的重要環節。訊號新技術參觀實習是專業教學的乙個重要環節，是對學生在校學習專業知識之後對理論知識的進一步加深。學生切身經歷、體會實習專案，通過看、聽、感、做等主觀認識，獲得對訊號新技術知識的進一步理解，為以後的學習和工作積累經驗，其重要性不言而喻，要求每個學生認真努力，積極、成功地完成此次實習。
一、實習目的：
通過本次參觀實習，要求學生理解所學的訊號新技術相關知識，了解鐵路訊號系統及訊號裝置最新發展動態，深入理解高速鐵路訊號系統及採用的裝置，進一步學習ctcs-2系統、列車超速防護系統以及atp系統，熟悉列車執行監控記錄裝置、新一代分散自律排程集中系統。為以後的學習和工作積累經驗，使學生對本行業的工作有進一步的了解，培養學生對本專業的熱愛，強化學生的事業心和責任感，鞏固專業思想。
二、實習內容：
1、了解高速鐵路訊號裝置，了解ctcs-2系統。
2、了解列車超速防護系統裝置。
3、了解atp系統裝置。
4、了解列車執行監控記錄裝置。
5、掌握各種軌道電路原理和軌道電路維護方法。
三、實習要求：
1、 每天寫一篇實習日記，內容為實習心得、體會及收穫。
2、 在實習場所要認真聽指導教師的講解，要認真做好記錄。
3、 必須服從指導教師的組織安排。
4、 遵守實習紀律、注意安全。
5、 實習結束後，必須按時交實習總結。
四、實習方法及步驟：
方法：指導教師講解，學生按要求完成安排的任務。
步驟：通過學生參觀學習，實習總結的方法，總結和鞏固實習成果。
五、實習場地：
見附表。
六、實習紀律及安全：
1、學生在實訓期間必須認真完成規定的實訓內容。
2、服從指導老師的安排，實訓期間，嚴禁打鬧、嬉戲，杜絕一切事故。
3、實訓時，遵守紀律，不遲到、不早退。
七、考核方式及成績評定
實訓結束後，由指導教師根據學生的實訓報告、實訓態度和表現，綜合評定學生實訓成績，其中，平時成績佔30%（出勤、紀律情況、實訓態度），實訓成果佔70%（實訓報告）。
八、附表實習時間及內容分配表
編制：王語園
審核：2023年 10 月 19日
2012-2013學年第一學期
《訊號新技術參觀實習》指導書
一、實習內容
1、了解高速鐵路訊號裝置，了解ctcs-2系統。
2、了解列車超速防護系統裝置。
3、了解atp系統裝置。
4、了解列車執行監控記錄裝置。
5、掌握各種軌道電路原理和軌道電路維護方法。
二、實習報告正文要求
1、實訓目的：言簡意賅，點明主題。
2、實訓內容。
3、實訓總結及體會。
要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結。
注意：1、題目一律寫為「訊號新技術參觀實習報告」。
2、實習報告一律要使用a4紙列印成文。
3、字間距設定為「標準」。
4、段落設定為「單倍行間距」。
5、字型大小設定為：
① 標題：宋體二號加粗。
② 正文一級標題：宋體四號加粗。
③ 正文二級標題：宋體小四號加粗。
④ 其餘漢字均為宋體小四號。
⑤ 正文中所有非漢字均為times new roman 體。
三、課程實訓裝訂順序（自上而下）
1、 封面（列印）
2、 成績評定單
3、 目錄（有頁碼、列印）
4、 任務書（單獨編頁碼、列印）
5、 指導書（單獨編頁碼、列印）
6、 正文
7、 實訓總結（列印）
編制：王語園
2023年10月19日
陝西鐵路工程職業技術學院
2012—2013學年第一學期
訊號新技術參觀實習（實習）成績評定單
注：綜合成績評定中，平時表現成績佔30%，實訓成績佔70%
新技術應用
一 混凝土裂縫控制技術 混凝土裂縫控制與結構設計 材料選擇 施工工藝等多個環節相關，其中選擇抗裂性較好的混凝土是控制裂縫的重要途徑。本技術主要是從混凝土材料角度出發，通過原材料選擇 配比設計 試驗比選等選擇抗裂性較好的混凝土，並提及施工中需採取的一些技術措施等，本技術在基礎筏板大體積砼施工時應用。二...
參觀實習報告
重慶科技學院 學生實習 實訓 總結報告 指導教師評語 成績 五級記分制 指導教師 簽字 關於參觀重慶工具機廠等單位的實習報告 前言 參觀實習是培養計畫中重要組成部分，是學生將理論學習和實踐相結合的重要教學實踐環節，通過參觀實習，使學生接觸生產 科研 企業管理等實際業務，了解社會 了解自己 達到理論與...
參觀實習報告
在大學的學習生活中，實習是不可缺少的一部分。在實習期間可以把在學校學到的專業知識應用到實際當中。在理論與實踐相結合的時候，能夠更快更好的體會到理論的精髓所在，體會到理論與實踐的區別。從而鞏固自己所學的知識，增強發現問題 分析問題 解決問題的能力。從而做到理論與實際的融會貫通。實習是每乙個大學畢業生的...