《新聞報道的基本要求》的讀書心得
劉海貴的《新聞採訪教程》的第二章中把堅持真實性、堅持思想性、堅持時間性和堅持用事實說話作為新聞工作的基本要求，他認為「這既是新聞報道的基本要求，也是新聞採訪的基本要求」。現在，我要在這裡談談我對這一章的理解和體會。
經過多次地認真閱讀後，我發現教材中的四項新聞報道的基本要求是密不可分的，尤其是堅持真實性和堅持用事實說話這兩項。真實性是新聞的基本的價值點，要保證新聞的真實性就必須要用事實來說話。那麼堅持用事實說話安排在堅持真實性和堅持思想性的之間，這樣不是更好嗎？
我繼續思考，新聞真實性需要事實，這個事實是不是無條件的嗎？不是，被報道的新聞事實是要有條件的，它的條件就是真實、有思想、具有時效性的。因而這裡的「堅持用事實說話」的「事實」是建立在這些條件之上的，所以作者把它放在了最後。
作為新聞工作者不僅要明確和熟悉新聞報道真實性的具體的要求，在這個基礎上，而且要謹記新聞報道失實的原因。有些新聞報道之所以失實並不是因為記者不知道真實性的具體要求，而是沒有意識到他的一些主觀做法是會導致新聞報道失實，比如「追求生動，合理想象」、「道聽途說，不經核實」等，這在書中都有詳細的講解。
在這個學期裡，我們進行了多個實戰專案。其中有乙個專案是資料的蒐集和整合，教材第二章的內容可以幫助我們更好的蒐集和整合資料。第一，蒐集和整合的資料一定要體現出多角度、多層次的觀點，盡力做到細緻、全面，這是體現真實性的最好的做法。
第二，資料要有思想性，就是要和我們的時代背景、主題以及社會時政熱點結合在一起。第三，多次、多方核實資料，隨時間不斷更新資料，這樣做可以很好的滿足新聞報道對時效性的追求。
先前，在中國數字大學城城的新聞採訪課裡，我們開展了乙個「如何在實踐中提高我們的新聞觀察能力」的討論。我的的觀點是這個問題可以從堅持思想性這一要求出發。首先，我們要明確觀察的物件，一方面，對目前工作有指導意義的事實，黨的方針、政策貫徹執行過程中迫切需要解決的問題，另一方面，對廣大群眾具有吸引力的、普遍關注的事實。
其次，我們要透過一般的現象挖掘出事實中隱藏著的價值。再次，在新聞觀察的時候，我們要在大腦裡建立起事實的因果聯絡和發展的過程，也就是要認真思考事物與事物之間的聯絡，或是事物內在的聯絡。最後，對於同一事的諸多事實中，我們要進行認真的觀察和思量，篩選出最典型、最有價值的新聞。
《堅持思想性》提出增強可讀性是細想性強的業務手段，這要求記者在文字上不要直接顯露報道的意圖，「將其藏在精心選擇的事實以及對事實藝術的敘述之中」，讓受眾自己得出結論。《堅持用事實說話》這一節也我們詳細地介紹了這樣用事實說話，記者不能做笨拙的宣傳家，要精選事實；多細節，少議論；多解釋，少晦澀；插敘場景、背景和人物形象。因為堅持真實性、堅持思想性、堅持時間性和堅持用事實說話等這些要求，使得新聞工作者必須具備紮實的寫作功底和良好的專業素養。
新聞報道的書寫和要求
新聞報道的格式 1，首先，在導語中寫乙個新聞事件中最有新聞價值的部分 新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分 比如一場球賽剛剛結束，觀眾 讀者 聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這裡寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最...
新聞報道策劃
3 如何做到自我調節 4 學姐學長提建議 5 老師 專家給的忠告 6 父母的關切態度 六 報道內容 學習型 學出個名堂，爭取考研 有的同學認為大學四年的主要任務是學習，並爭取拿到一等或特等獎學金。認為學習是樹幹，只有學好了本專業知識才能粗壯參天，其餘的只是枝葉。社會型 豐富自己，提高綜合能力 有的想...
新聞報道的格式
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。一種是源於美國新聞界的 倒金字塔 式，這種格式由於迎合了受眾的接受心理，於是得到了普遍的模仿，現在中國的很多 所使用的都是這種格式。基本格式 除了標題 是 先在導語中寫乙個新聞事件中最有新聞價值的部分 新聞價值通...