2012—2013學年度下學期班主任工作計畫
本學期我繼續擔任高二(3)班的班主任工作。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，現將本學期班級工作計畫整理如下：
一、指導思想
本學期班級管理的指導思想是培養學生良好的行為習慣和學習習慣，建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平；加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率；與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
二、學生基本情況
本學期本班共33名學生，較上學期少了3名學生，高露歌、高露琦為轉學、朱彤珊為退學。從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造乙個團結、積極、先進的班集體。
三、班級管理目標
[德育目標]
1、積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。
2、適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
3、加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
4、鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
[學習目標]
1、制定出了「四有」班訓：有計畫，有規律，有效率，有成績！
2、每月每週每天都要制定出自己學習的計畫。
3、每天清晨按照班級規定讀書。
4、每天抽出5分鐘時間練字。
5、開展一些競賽如「高效學習比賽」，「環保知識競賽」，「法制知識競賽」，藉以來提高學生的學習效率。
四、基本措施
1、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。
在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓後加以引導。
2、緊密聯絡家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯絡，有利於雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。
我主要通過主動與家長**聯絡，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
3、選拔和培養一批自願並有能力的學生參與管理班級工作計畫。 同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現並處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
五、工作時間安排
[3月份]
1、開學、收費、安全、衛生、防病教育；
2、做好學生學業水平考試的前期工作；
3、招開班幹部會議，愛護公物教育；
4、學習學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；
5、進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、公升旗、廣播體操等。
6、做好學生安撫工作，加強家校聯絡；
7、開展《認識自我，發現自我》主題班會；
[4月份]
1、進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾；
2、學生思想動態的調查，心理健康教育、安全教育；
3、班幹部、科代表會議、學生學習方法交流；
4、班級評比的公平、公正、公開性調查；
5、《讚揚就是一種力量》主題班會；
[5月份]
1、加強班風學風建設，完善班級管理制度；
2、開展班級工作管理意見與建議會議；
3、提高尖子生的學習動力，幫助後進生提公升學習成績；
4、對問題學生幫助的總結與對比，與家長反饋交流；
5、期中考試動員，期中總結；
6、《做誠信的人，做誠信的事》主題班會；
[6月份]
1、家校聯絡反饋，總結家校反應學生及學校問題；
2、提高班級凝聚力，增強學生的思想道德觀念；
3、處理個別問題學生，幫助他們走向良性發展；
4、加強班級文化建設，出新一批板報；
5、開展《光陰易逝，豈容我待》主題班會；
[7月份]
1、班幹部會議，學期總結與反思；
2、期末考試的動員與誠信考試教育；
3、解決班級遺留問題，調查學生高三學習動向；
4、做高考複習的動員工作，在假期做好充分準備；
5、期末總結、假期安全教育與作業布置、期末表彰；
2023年3月4日
2019下學期班主任工作計畫
李娜新的學期又開始了，對於九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的乙個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發展創造乙個良好的環境。這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特製以下措施 一 工作目標 為全面貫徹國家的教育方針，使九二班所有學生都...
班主任2019下學期工作計畫
高三 十三班下學期工作計畫 十年寒窗，剩下最關鍵的幾個月，面對高考大關，學生是否有良好的心態和紮實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯絡，也與班級管理工作息息相關。為充分調動高三 13 班學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計畫 學期目標 1 高考中爭取有學生考上一類美院。2 高考有40人...
2019屆高二4下學期班主任工作計畫
學生操行量化管理就是按照 公民道德實施綱要 和 學生守則 的相關規定，把學生在校的一切行為表現均賦予一定的分值進行量化考核。為了使操行量化考核具體化 規範化 制度化，經過各班部分同學及班主任的共同商議和討論，形成學生操行量化管理實施細則，請每一位同學認真遵照執行。2 學習管理 1 加強學生自我管理，...