作者：譚小燕
**：《新課程學習·下》2023年第10期摘要：幼兒教育是人生的啟蒙教育，在啟蒙教育中生本理念的樹立和滲入是十分重要的。
以幼兒為主體，能夠培養孩子從幼兒時期就充滿自信，張揚個性，有獨立的思考能力和自我意識。從引入競爭機制、獎勵機制、自我展示機制、團隊意識培養等四個方面探索如何在幼兒教育中以幼兒為主體的途徑。
關鍵詞：幼兒教學；生本概念；回歸童心
幼兒教育，是人生的啟蒙教育，是關係祖國未來教育。因此，每乙個民族都十分重視對幼兒的教育，傳統的教育裡，把幼兒聽話是乖孩子作為幼兒教育的基準。而在當今的時代下這樣的乖寶寶已經無法適應未來社會的需要，如今是發展自我、張揚個性的時代。
因此，發展自我、張揚個性要從娃娃抓起，讓每乙個孩子都成為自己，成為有個性、有獨立人格的未來人才，是幼兒教育的首要任務，必須引起全社會的高度重視。
一、引進競爭機制，讓幼兒在競爭中認識到自我的價值現在的幼兒都是家庭裡的獨生子，都是小皇帝，過著衣來伸手、飯來張口的生活。幾乎所有的要求都能夠得到滿足，使孩子們失去了競爭和通過努力獲得成果的機會。在幼兒園教育中引進競爭機制，讓幼兒在競爭中認識到自我的價值是十分必要的，也是讓幼兒提公升自身認知能力的有效途徑。
筆者在幼兒教育中用每週都要換一次班長來引進競爭機制。具體的做法是每天的活動，無論是唱歌跳舞還是學字寫拼音，或者是體育運動，甚至是排隊去衛生間，都會給表現好的小朋友獎勵小紅花，在週末的時候得小紅花最多的小朋友就是下週的班長。這樣的競爭機制，讓孩子們都自覺地規範自己的行為，而不是要教師一遍一遍地反覆強調。
得小紅花最多的孩子，在當班長期間充分認識到了自己的價值，體會到了自我價值實現的滿足感，其他孩子會繼續努力，爭取下週自己的小紅花最多。需要引起注意的是，教師一定要時時注意得小紅花少的那些孩子，及時發現他們的優點和做的好地方，及時給他們「補救」小紅花，在週末的時候要讓最少有五個以上的孩子，同時都是最少的小紅花得主，而絕對不能只讓乙個孩子最少，這樣就會在無形中刺傷孩子的自尊心。
幼兒教育中的心得
處事方面要從小教會孩子與人為善，平等共處，不應該灌輸爭強好勝，霸道任性在霸王習性，這對小孩以後的成長沒有一點好處。但也要教他們遇到事情後怎麼處理才能合理，科學妥善，這要具體事具體指導教育。讓孩子逐漸意識和學會處事方式的原則。這是乙個長期的過程，可能不僅僅是幼兒階段的事，但從小教育，認識為最好。其次也...
如何進行幼兒教育
四 循循善誘，因勢利導，培養孩子的學習興趣。教育專家指出，興趣是成功的第一動力。把這個觀點運用到學習中，那就是說，只有對學習產生濃厚的興趣，才會去主動投入到學習中去，才會取得優異成績。幼兒教育是乙個複雜的系統工程，每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟樑。我相信，只要父母們能夠注意方法...
幼兒教育品牌如何選
幼兒園是現如今擴充套件最快的乙個行業，也讓很多創業者嗅到了無限的商機，現在經營幼兒園加盟店的投資者也是不斷激增，對於幼兒教育市場的創業人士們來說，想要加盟一家像蘭妮幼兒園這樣的幼兒園，就必須留意一些問題。首先要檢驗實物，做幼兒教育產品銷售，關鍵還是在於產品，因為產品是最實在地直接與消費者接觸，消費者...