大窪中學關於開展2023年暑期「我的書屋，我的夢」
閱讀情況活動總結
劉向說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」閱讀可以使我們增長知識，閱讀可以使我們拓寬視野，閱讀可以使我們豐富自己，閱讀可以給民族和個人帶來希望。
培養小學生的閱讀，就是為培養高素質人才打下良好的基礎。
今年暑期，我校根據縣關於《開展2023年暑期「我的書屋，我的夢」農村少年兒童閱讀活動的通知》的通知精神開展了暑期閱讀活動，根據本次活動的主旨：面向農村面向農村中小學在校學生，以「我的書屋，我的夢」為主題，依託農家書屋開展新中國成立65周年和中國夢主題宣傳教育活動，在農村中小學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，陶冶少年兒童的愛國情操，培養閱讀興趣，提公升學習能力，讓農村少年兒童度過乙個書香相伴的快樂暑假。我校開展了以「我的書屋，我的夢」為主題的暑期閱讀活動，開展了「暑期我當管理員」的實踐活動。
暑假結束後，學校還開展了以「我的書屋，我的夢」為主題的閱讀的相關。現將我校的本次活動總結如下：
一、調查了解，落實工作。
為確保活動的有效性，在暑期到來之際，我校成立了以嶽志明校長為組長的暑期閱讀領導小組，程淑娟同志為副組長，成員有各位班主任。
組長負責檢查工作，副組長負責安排落實工作，成員負責孩子們的閱讀及實踐活動的指導工作。
二、開展「暑期我當管理員」活動。
暑期，我校開展「暑期我當管理員」活動。讓學生參與農家書屋管理，協助村管理員做好出版物借閱等工作。以下是孩子們「暑期我當管理員」的實踐活動環節：
1、管理員的挑選。挑選離農家書屋較近的4-6年級的孩子作為管理員的候選人。
2、開展培訓活動。對挑選出來的候選人，讓村管理員給他們開展相關的培訓工作。
3、開展實踐活動。讓學生跟著村管理員開展出版物借閱等工作的實踐活動。
4、開展評選「暑期優秀管理員」活動。暑期結束後，暑期閱讀小組的教師將對各村的「暑期管理員」進行測評，對表現優秀的孩子將評選為「農家書屋『暑期優秀管理員』」。
三、開展閱讀活動
倡導大家多讀書，讀好書。要求七年級的孩子每週必須到農家書屋進行閱讀兩次以上，每次不低於一小時，並要求做讀書筆記。要求「暑期管理員」做好記錄，對經常參加閱讀活動而且認真讀書做筆記的孩子進行登記，開學初報送學校。
開學後將根據表現評選「暑期優秀閱讀孩子」
四、開展暑期閱讀作文競賽及暑期閱讀手抄報評選活動
暑期結束後，學校將在9月8-10日開展「暑期閱讀作文競賽」、「暑期閱讀手抄報評選」、「暑期優秀管理員」、「暑期優秀讀者」的評選活動。
五、開展閱讀交流活動
我校每個班級教師將組織學生在9月17-18日開展暑期閱讀交流活動。
六、活動成效
我校通過開展以農家書屋為依託，主題為「我的書屋，我的夢」的閱讀暑期實踐活動，學生改變「除了看電視還是看電視」這種現狀，
豐富了自己，拓寬了視野，增長了知識，一部分孩子還親身體驗了當「管理員」的實踐活動，培養學生的工作和學習能力。
在活動中，湧現了一批優秀讀者，一批暑期優秀管理員，一批優秀寫作能手，還湧現一批手抄報辦報能手。
總之，這個暑期，我們閱讀了，我們快樂了；我們閱讀了，我們收穫了；我閱讀了，我們成長了。農家書屋，圓了孩子的閱讀夢！
大窪鎮大窪中學
2023年9月14日
「我的書屋,我的夢」閱讀活動總結 愛國二小
愛國第二小學 書中自有顏如玉，書中自有 屋。閱讀可以使我們增長知識，閱讀可以拓寬我們的視野，閱讀可以豐富我們的精神世界，閱讀可以給國家和民族帶來希望。培養學生愛讀書 善讀書的習慣，就是為培養高素質人才打下堅實的基礎。今年暑期，我校根據市教研室下發的關於 自治區教育廳關於2016年暑期開展 我的書屋，...
園藝三隊「我的書屋我的夢」情況總結
活動情況匯報 為進一步發揮農家書屋作用，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養連隊少年兒童閱讀習慣，促進少年兒童健康成長，營造快樂閱讀 快樂成長的良好氛圍，讓連隊少年兒童在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，根據新廣出發 2015 34號 關於2015年暑期開展 我的書屋，我的夢 農村少年兒童閱讀實...
我的中國夢活動總結
2013學年度武昌四美塘小學 我的中國夢 主題教育活動總結 武昌四美塘小學根據教育局部署，結合學校實際制定了專項活動方案，正式啟動了 我的中國夢 主題教育系列活動。活動期間，該校將結合實際積極開展形式多樣的 我的中國夢 教育活動。認真落實 四個一 活動，即打掃好第一次衛生 舉行好第一次公升旗儀式 上...