心理學考試重點總結
一、填空（20個 20分）
1、2023年，馮特在德國的萊比錫道學創立了世界上第乙個心理學實驗室，被公認為心理科學獨立的標誌。
2、心理學通常把心理現象劃分為：心理過程和個性心理兩大類。
3、心理是腦的機能。
4、大腦皮層的不同部位有相應的技能分工：額葉語言覺，顳葉聽覺，頂葉運動覺，枕葉視覺。
5、心理學研究常用的方法：觀察法，實驗法，調查法和測驗法。
6、知覺恆常性主要有四種：亮度恆常性，顏色恆常性，形狀恆常性，大小恆常性。
7、德國艾賓浩斯遺忘曲線：遺忘的速度是先快後慢，遺忘的內容是先多後少。
8、夢是睡眠狀態下出現的一種想象活動。
9、情緒發生的較早，為人聯合動物所共有，而感情發生的較晚，是人類所特有的，是個體發展到一定階段才產生的。
10、心理學產生2大源頭：①來自古代哲學，②來自古代的生物學和生理學。
11、馮特是近代心理學創始人，精神分析派代表人物：奧地利弗洛伊德，行為主義心理學代表人物：美國華生，人本主義心理學代表人物：
美國馬斯洛、羅傑斯，完型心理學代表人物：魏太默。
12、「入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。」是感覺的適應
⑴「萬綠從中一點紅」----知覺的選擇性
⑵短時記憶容量有限，一般為7﹢﹣2個組塊。
⑶作家寫**、設計師描繪藍圖，藝術家構思新作----創造想象。
⑷讀科幻**，人們想象出未來世界的景象，聽《梁祝》隨之想象故事情節----再造想象
⑸熊和魚掌不可兼得----雙趨衝突
⑹前有斷崖，又有追兵----雙避衝突
⑺乙個人既為**的豐厚利益所吸引，更為**的高風險而擔憂----趨避衝突
⑻人在得意時感到精神爽快，事事順心，幹什麼都起勁，失意時，則整天愁眉不展，事事枯燥乏味----心境
⑼在應激狀態下，人可能兩種表現：①目瞪口呆，手足無措，陷於一片混亂之中。②急中生智，冷靜沉著，動作精確行動有力，及時擺脫險境。
火災，**，突遭襲擊，參加重要比賽，考試----應激狀態出現的原因。
二、名詞解釋
1、心理學：心理學史一門研究心理現象及其發生發展規律的科學。
2、差別感覺閾限：這種剛剛能引起新感覺的兩個刺激物的最小差別量。
3、思維：是人腦以間接地，概括的形式對客觀事物的本質屬性以及內部規律性聯絡的反映
4、遷移：是指已有的知識經驗對解決新課題的影響。遷移有正遷移和負遷移之分。
5、注意：是心理活動對一定物件的指向和集中
6、注意的分配：是指在同一時間內，把注意指向兩種或幾種不同的物件與活動上。（眼觀六路耳聽八方）
7、自我意識：是人對自己身心狀態及對自己同客觀世界的關係的意識。
8、能力：是人們順利的完成某種活動所必備的個性心理特徵。
9、知覺的恆常性：當知覺的條件（距離、角度、照明等）在一定範圍內發生變化時，知覺映像卻保持相對不變。
10、過度學習：練習程度達到150%的學習。
11、應激：是在出乎意料的緊急或危險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態。
三、簡答：
1、如何培養學生的觀察力？
①教師應向學生提出明確的觀察任務，學生應明了、理解觀察的目的和意義。
②要有充分的觀察準備，提出觀察的具體方法，制定觀察的計畫。
③在觀察中加強對學生的個別指導，有針對的培養學生的良好習慣。
④還要引導學生學會記錄並整理觀察結果，在分析研究的基礎上，寫出觀察報告、日記或作文。
2、根據遺忘規律應如何組織學生進行合理複習？
①及時複習②複習方式的多樣化
③運用多種感官參與複習
④嘗試回憶與反覆識記相結合
⑤合理分配複習時間
⑥掌握複習的量
3、如何培養學生的創造性思維？
①引導學生積極參加創造性活動，增強創造意識。
②保護好奇心，激發求知慾
③加強發散思維的訓練。
④發展學生的想象力
⑤培養學生的創造個性
4、無意注意產生的條件？
①刺激物本身的特點：a.刺激物的強度 b.刺激的變化和運動 c.刺激的對比 d.刺激的新穎性
②人的主觀狀況：a.需要和興趣 b.情緒與期待 c.知識經驗 d.身心狀態
5、簡述不良情緒調節的方法（情緒健康與情緒調節）
①合理發洩 ②轉移 ③自我控制 ④自我安慰 ⑤幽默 ⑥昇華
6、意志行動的（基本）特徵是什麼？
①有明確的目的性 ②以隨意運動為基礎 ③與克服困難相關聯
7、如何培養和發展學生的能力？
①注重學生早起能力的培養
②加強知識和技能的學習是培養學生能力的基礎
③社會實踐活動是培養學生能力的基礎
④要注意培養學生的非智力因素
8、馬斯洛的需要層次？
①生理需要 ②安全需要 ③歸屬和愛的需要 ④尊重的需要 ⑤自我實現的需要
9、怎樣根據氣質特徵進行教育？p155-156（四條）
2019華南師範大學心理學考研經驗 學碩
我的高考成績很不理想，沒有選擇復讀，而是打算在大學有個新的開始，因此從進入大學我就決定要讀研。我對心理學比較感興趣，因此不僅本科就是心理學，而且研究生也打算繼續深造心理學。我是一名二戰考生，儘管考研是我很早就立下的目標，但是大學是個容易讓人迷失方向的地方，我在本科學習期間並沒有傾注自己的全部身心和注...
貴州師範大學820心理學研究方法考試大綱
貴州師範大學2015年碩士研究生入學考試大綱 初試 科目 820心理學研究方法 一 考查目標 全日制攻讀基礎心理學專業學位入學考試心理學研究方法科目考試內容包括心理學研究基礎 心理學研究設計 資料的統計分析與spss應用 研究間的比較與交流，要求考生系統掌握本門學科的基本知識 基礎理論和基本方法，並...
上海師範大學心理學碩考研經驗
我是一名二戰生，兩年都報考的是上海師範大學的發展與教育心理學，也就是我的母校的教育學院。而我的本科專業是食品科學與工程，可以說專業跨度非常大。之所以報考心理學，是因為這是我高中就想學的專業。高考填報志願時，所有的第一志願都是心理學，可惜被調劑到本科專業。在大學四年，我沒有放棄學習心理學的想法，從很早...