地籍測量指導書
實習報告
測量教研室
班級姓名
指導老師
日期一、實習目的：
通過實習，學生們將對地籍測量的理論、技術和方法有全面的理解，使學生把感性認識與理性認識相互融合，提高處理問題的能力。從事地籍測量工作，不但要有精湛的技術能力，還需要有強烈的法律意識、政策意識、社會意識，這些非技術素質也作為實習的乙個重要組成部分，學生具有這些素質與具有良好的技術素質同等重要。通過實習，學生的綜合素質得以全面提高，讓學生學到比書本上更多、更具體的東西。
通過此次地籍測量實習，熟悉和鍛鍊同學的動手能力，提高同學的業務水平，將理論與實踐緊密相結合。
二、實習注意事項：
為使教學實習順利進行，要求參加實習的學生做到以下幾點：
1.思想上高度重視，學好技術，保證質量，認真總結。
2.安全第一。保證人身安全，愛護儀器和工具，注意儀器的防雨、防曬，不坐儀器箱，搬站時儀器入箱、鎖好。
3.嚴格遵守學校紀律，實習期間，不得隨意缺勤，如若有急事，需向有關指導老師請假。沒有外業和上機任務時，應在自習室或宿舍整理成果和撰寫實習報告。
三、實習任務：
實習分小組作業，每小組設正、副組長各一名，每組6~7人。正組長負責全組的工作安排，成果質量等，副組長需協助正組長負責儀器、工具的清點，組內人、儀器的安全。 具體任務如下：
1、地籍圖根控制測量
1）地籍圖根控制網的布設規格（點位密度、精度等）由當時的測圖比例尺決定，不同成圖比例尺圖根控制網的規格相差甚大。而地籍圖根控制網布設規格應滿足測量界址點座標的精度要求，與地籍圖的比例尺大小基本無關。
2）地籍圖根控制點密度是根據界址點位置及其密度決定的，因此幾乎所有的道路上都要鋪設地籍圖根導線。通常每平方公里應布設100-400個地籍圖根控制點。
3）地籍圖根控制網略圖
4）控制點座標成果圖
２、界址點的測量 ：
1）掌握極座標法、交會法、分點法、直角座標法測量界址點的野外操作和內業計算。
2）實驗方法與步驟
（根據控制點和待測界址點分布情況確定對哪些界址點採用哪種方法進行測設）
1. 極座標法：在一控制點上架設經緯儀，測出已知方向和界址點之間的角度，用鋼尺量測測站點與界址點之間的距離，來確定界址點的位置。
2. 角度交會法：分別在兩個控制點上設站，在兩個測站上測量兩個角度進行交會以確定界址點的位置。
3. 距離交會：在兩個控制點上分別量出至乙個界址點的距離，從而確定界址點的位置。
4. 內外分點法: 當界址點位於兩個已知點的連線上時，分別量測出兩個已知點至界址點的距離，從而確定出界址點的位置。
3）在室外進行，要求場地開闊，各小組之間盡可能不相互干擾。首先在室外埋設好控制點和界址點（利用已測的圖根控制點，埋設好界址點），界址點的位置與控制點位置的關係要滿足各種測量方法的圖形條件。由小組成員輪流操作和記錄。
1. 分別用座標法、交會法、分點法、直角座標法測量測量3至4個界址點座標。
2、 實驗報告每人乙份。
一）極座標法
二）交會法（距離和角度交會法）
三）內外分點法
3. 上交界址點測量的外業記錄和界址點座標成果表。
注意事項：
1. 極座標法一般都是用dj6經緯儀測角，用測距儀或鑑定過的鋼尺量距，其測站點可以是基本控制點、圖根控制點；角度交會一般用於測站上能看見界址點位置、但無法測出測站點至界址點的距離的情況；內外分點法必須是界址點位於已知點的連線上。
2. 當採用直角座標法時，引垂足點時操作要精細，確保界址點座標的精度。
3. 用角度交會法時，交會角應在30°至150°的範圍內。用距離交會法時，交會角應在30°至150°的範圍內，並且界址點在已知點連線的投影位置要在兩已知點之間。
4.界址點相對於鄰近控制點的點位中誤差不超過10㎝。
5.對界址點座標計算，每個人必須單獨完成，計算過程隨其他資料一同上交。
3、幾何要素**面積量算
1. 將多邊形劃分成一些簡單的幾何圖形，對必要的邊、角進行量測，利用幾何公式計算其面積。
2、. 通過實驗掌握幾何要素**法基本原理及其計算方法。
3、 每人上交實驗報告乙份，附量測記錄和計算過程。
注意事項：
1. 對同一圖形要兩次量算，取其平均值。
2. 兩次量算面積的較差與面積之比應小於限差。
圖上面積太小的圖斑，可以適當放寬
3. 每個人都要獨立進行量算。
4 鋼尺操作要做到三清：零點清楚——尺子零點不一定在尺端，有些尺子零點前還有一段分劃；讀數認清——尺子讀數要認清m，cm的註記和mm的分劃數：尺段記清——尺段較多時，容易發生漏記的錯誤。
5 鋼尺容易損壞，為維護鋼尺，應做到四不：不扭、不折、不壓、不拖。用完擦淨後才可捲入尺殼內。
6. 丈量用的鋼尺需進行檢校，合格後方能使用。
7. 丈量邊長讀數取cm。邊長要進行兩次丈量，兩次丈量結果較差應符合規定。
實習總結
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