合成小學推進垃圾分類處理工作方案
為了貫徹落實《廣州市教育系統推進全民垃圾分類處理工作方案》〔2012〕64號檔案精神，進一步推進垃圾分類處理工作，我校結合全區教育系統的實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以「小手拉大手，十萬師生齊行動」為主題，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計畫和內容，培育引導學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社群，帶動全社會。
二、工作目標
按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟的理念和知識融入學校環境教育的計畫和內容；引導和組織學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展迴圈經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過「小手拉大手」系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。通過「合成師生齊行動」，促進我校全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。
四、組織機構
為了做好生活垃圾分類**工作，成立領導小組和工作小組，成員如下：
組長：畢文湛（校長）
副組長：楊慶照盧麗玲畢麗敏楊順兒江德演
成員：全校教師
全校學生參與人數：854人
領導小組負責組織、協調監督檢查垃圾分類工作，並負責制定垃圾分類**工作方案及日常具體工作。
五、工作步驟:
(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。
1.在第九周工作會議上組織全校教師學習《花都區教育系統推進全民垃圾分類處理工作方案》的檔案。並在學校的宣傳欄上張貼垃圾分類的宣傳海報，認識分類標準。
2.第十周少先隊在國旗下講話中舉行以「小手拉大手合成師生齊動手」為主題的垃圾分類處理部署動員大會，大隊長宣讀我校垃圾分類的倡議書。正式啟動我校的生活垃圾分類處理工作。
（二）開展形式多樣的垃圾分類實踐活動。
1.在第十一周的班會課上一節以「小手拉大手合成師生齊動手」為主題的主題班會課。
2.在第十三周舉行垃圾分類的手抄報評比活動。
3.在第十五周舉行垃圾分類的作文比賽。（可以演講稿、詩歌等文體不限）
4.在第十七周舉行垃圾分類知識學習競賽（主題：了解垃圾分類知識，懂得如何分類操作）
5.在第十九周的元旦文藝匯演中表演一些有關垃圾分類的小品、快板、詩歌等節目。
（三）推進形式多樣的社群輻射活動。
以「致家長一封信」、校訊通平台向家長宣傳垃圾分類的重要性。開展「小手拉大手」生活垃圾分類系列社群宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣「能賣拿去賣、乾濕要分開、有毒單獨放」的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社群開展生活垃圾分類處理，提高社群的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的迴圈利用和節能減排。
六、具體分類
（一）具體落實，各班由班主任、衛生委員負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每天定人、定時進行垃圾清倒，每班都有固定放可**物和不可**物的位置，把可**物放到固定位置的垃圾袋裡，每週五由學校聯絡外面的可**公司進行垃圾**，每週一公布各班可**物所得的資金。並把**資金用於班級建設。
（二）文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
（三）廚房垃圾一部分堆肥使用於植物園，另一部分每天進行專門處理。
（三）硬體配備
1、校園相關場所放可**、不可**垃圾桶。
2、班級張貼兩張標籤為可**，不可**。並放兩個大的纖維袋，乙個放瓶瓶罐罐，乙個放可**的紙張。
七、加強監督
總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。把垃圾分類處理工作與日常行為規範養成教育工作有機結合起來，對積極參與垃圾分類處理工作的學生、班級給予獎勵，對違反垃圾分類處理工作的學生則給予批評教育，以此來促進學生積極參與垃圾分類工作。並把這項工作納入文明班的評比工作。
合成小學
2012-11-16
垃圾如何分類
活垃圾一般可分為四大類 可 垃圾 廚餘垃圾 有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用 衛生填埋 焚燒和堆肥。可 垃圾包括紙類 金屬 塑料 玻璃等，通過綜合處理 利用，可以減少汙染，節省資源。如每 1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少汙染74 每 1噸塑料飲料...
生活垃圾分類
一 可 垃圾主要包括廢紙 塑料 玻璃 金屬 布料五大類。21.可 垃圾 廢紙 報紙 期刊 圖書以及各類包裝紙 辦公用紙 廣告紙 紙盒等，但要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可 2.可 垃圾 塑料 各種塑膠袋 塑料包裝物 一次性塑料用品 牙刷 杯子 礦泉水瓶等等。3.可 垃圾 玻璃 各種玻璃瓶 碎玻璃...
垃圾分類活動有感
暑假裡，我和班裡另外八位同學一起組成了向日葵小隊，我們在世紀聯華超市開展了 垃圾分類 家庭先行 活動。我們穿著有志願者標誌的衣服，拉開紅色的大條幅，向人們展示我們的口號 文明心中裝，垃圾分類放。我們製作了乙個關於垃圾分類知識問答的問卷調查，由我們這些志願者發給超市裡來往的叔叔阿姨們。這對我來說是個有...