教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路針對自己的特點制定個人發展計畫如下：
一、培訓的總體目標全面提高自身的政治素質和職業道德，在心中牢固樹立為人師表、愛崗敬業、誨人不倦的育人精神和嚴謹治學、求真務實、積極進取的教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力樹立主動學習的終身教育理念。
二、培訓的基本任務
（一）利用網際網路開展包括教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》、《心理學》和《教師職業道德修養》等的基本內容，熟悉教學計畫、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業等各個教學環節，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。
（二）積極要求參加各類培訓學習班。要結合新課程教學、實踐教學需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解本學科和專業的發展動態。
（三）加強現代教育技術學習。開展以網路教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內容的現代教育技術培訓學習，樹立先進教育理念。加強課件尤其是課件製作能力的培養，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學質量，滿足學校教育事業發展的需要階。
業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每乙個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校生活化、情境化課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做乙個有思想的新形勢下的教師。教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每乙個教師所追求的思想境界。
教師個人培訓計畫
4 加強教育教學研究，做創新型的教師。在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納 及時總結，寫出教育教學研討 並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提公升教學研究...
教師個人培訓計畫
2012 2013學年度第一學期教師個人培訓計畫 一 培訓目標 積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，努力將自己鍛鍊成為具有高尚師德 優良素質 精湛業務 富有活力和創新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。二 培訓內容 1 積極參加業務學習，並認真做好業務筆記。除了學校統一規...
教師個人培訓計畫
理論素養方面 通過自培和校培的結合，一步乙個腳印，實現個人理論水平 專業知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創新。力爭在三年內使自己在計算機軟硬體的應用和維護能力上乙個新台階，並利用先進網路技術開拓教學相長的新空間。教學水平方面 以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合...