攜手新教育開啟新世界
焦作市溫縣祥雲鎮小學
2023年7月
攜手新教育開啟新世界
我校至參加新教育實驗以來，秉承「只要行動，就有收穫」的理念，堅持高目標定位、高起點追求、高強度推進，力求讓新教育實驗成為師生實現共同發展的理想舞台,成為學校提公升教育品質的理想平台。經過紮實的新教育實驗活動，學校形成了以下文化特色：
一、營造書香校園
（一）讓學校的每個角落都能聞到書香
最是書香能致遠。校園裡的閱讀和陶冶隨時隨地的發生著，為了給孩子營造乙個快樂的、輕鬆的、豐富的、感性的讀書環境，學校想方設法調整校園和教室的布置，在校園裡隨處可見醒目的、激勵性的、學習性的標語、標牌。
（二）創設讀書條件，我們要求各個班級創設良好的讀書氛圍，開闢了讀書欄，內容豐富多彩：今天你讀書了嗎？曼妙的童心世界、讀書感言、飽讀詩書、快樂閱讀、詩詞薈萃、書海漫遊、我讀我感、精神快餐、好書推薦、我是小作家、和好書交朋友等。
這樣的氛圍，使孩子一走進教室就置身於書的海洋中，營造良好的閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣。
讓圖書走出圖書室，讓每個班級充滿書香。我校的班級文化是一道亮麗的風景線，通過班級文化的布置，設立書香班級，讓孩子們能在美妙的閱讀種中生活，真正喜歡上讀書。
二、兒童課程
「晨誦、午讀、暮省」是新教育實驗倡導的一種回歸樸素的生活方式，也是新教育實驗所倡導的「過一種幸福完整的教育生活」的完整體現。
晨誦——與黎明共舞。每天清晨7點30至7點50，我校師生在晨光中開始晨誦，書聲琅琅，稚嫩的童聲迎著清晨的霞光，給人一種無限美好的感覺。
午讀——塑造乙個彩色的童年。每天下午1點30至2點為午讀時間，伴著**孩子們搖頭晃腦閱讀的情景，可以見證新教育已植入他們的靈魂。
暮省——給心靈加油。思想需要的是啟迪而不是教條。給乙個話題，讓學生自己討論，自己體驗，自己感悟。反思一天成敗，暮省一天得失，對一天生活反思，不僅促進了思，而且促進了寫。
三、構建理想課堂
「構建理想課堂」是新教育實驗中一項重要的行動，在學校領導的正確領導下，各個教研組積極行動，密切配合，逐步實施，全校呈現一副欣欣向榮的景象，各個教研組的每週教研開展的如火如荼，每週都有課堂教學展示活動，通過交流、改進，理想課堂的教育理念已落實到教師的教學行動中了。
四、共讀共寫共同成長
校長在開學初向教師贈送《新教育》、《做最好的老師》等圖書， 隨之也贈送了帶有校長寄語的讀書筆記本，從一句句飽含深意的寄語中彷彿看到了校長希望老師們快速成長的深深寄託。學校還在開學初給每個辦公室配置了電腦，架設了網線，每位老師都能上網查資料，發表文章，實現資源共享。學校還借助網路平台，建立學校部落格，為教師在共讀共寫共同成長方面做好了後台支援。
在部落格裡「教師專業共同體研修沙龍」中，大家的隨筆相互傳閱，相互交流，相互學習，成為師生共同的「精神家園」和共同成長的「理想村落」。
五、家校互動、攜手成長
我們還十分注重學校與家庭的攜手教育，學校召開家長座談會是常有的事，隨時和家長聯絡也成了我們的手頭工作，尤其是我們把成功教育、賞識教育也運用到家長之中，學校每個月把孩子的最佳作品出書成冊，定期召開隆重的「家長贈書會」。贈書會上，孩子和家長們喜悅的心情總是難以言表，從孩子開心的表情中看到了孩子想當小作家的熱情，從家長捧書的幸福中可以想象到家長定會與孩子一路同行。
在新教育的指引下，通過祥小人的共同努力，已經初步把祥雲鎮小學的課堂打造成了最理想的課堂，教室也初步打造成了最有潤澤的教室，學校也初步打造成了最有潤澤的學校；已經使祥雲鎮小學成為親子享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞台，成為師生共同的「精神家園」和共同成長的「理想村落」， 已經使師生、親子之間真正過上一種幸福完整的教育生活。
六、存在問題和努力方向
1、午讀結束與上課鈴聲之間時間間隔短，學生上廁所的時間太短，影響到了上課、紀律檢查，間隔以5分鐘為宜。
2、午讀書目以圖書室書目為主，不能做到一班統一書目，不能共讀一本書，共同去穿越文字，開啟共同的語言密碼，建議學生辦一張讀書卡，解決這個問題。如否，午讀還將只是乙個空殼，沒有實質內容。
3、新教育需要儀式，需要慶典，有了這學期在新教育方面的深厚積累，建議在下學期每週一的公升旗儀式上，開闢乙個舞台，讓學生能夠展示自我、張揚自我，展新教育的成果，讓學生享受這個儀式、慶典。
5、加強整本書共讀的研究，特別是閱讀匯報課和主題**課的研究，讓老師們能駕馭這些課型。
總之，學校實施了新教育之後，讓人充滿憧憬，讓課堂使人產生夢想，教師享受著教學的快樂，學生體驗著學習的幸福，師生共同創造著生命的活力，演繹著精彩的人生，每天進步一點點，每天用好習慣改變自己，每天收穫一次次的驚喜，確實，只要行動，就有收穫。
祥雲鎮小學薄弱班級薄弱學科整改實施方案
四 決勝課堂，抓追蹤聽 評課，向課堂要效益。學校在分析中發現薄弱班級 學科主要存在課堂教學效益差。要想真正提高薄弱學科的教學效益，改進課堂教學是最關鍵的。這就急切的要求薄弱學科的教師必須切實提高授課藝術，用真問題組織課堂教學，在課堂上要做到先學後教，精講多練，當堂檢測，及時反饋，優化課堂教學環節。為...
祥雲鎮小學科學實驗操作競賽演示文稿
祥雲鎮村小學工作演示文稿 2011年第 010 號 提高學生實驗操作技能培養學生科學創新能力 祥雲鎮小學生科學實驗操作競賽活動 為了進一步增強和提高祥雲鎮小學生的實驗操作技能，培養學生的動手能力 為了使小學科學實驗成為學生開展各種科學 活動的陣地，成為展示學生 活動成果的舞台和發明創造的樂園 為了讓...
新教育總結
時光飛逝，轉眼一學期的工作即將結束，回顧本學期參加新教育實驗的工作，在我們成長的生命歷程中，又增添了一道明媚的印痕，那裡蘊含著成功的歡笑，失敗的思考.所有這一切，都編織成了一道美麗的風景，絢麗在我們前進的征途！現將本期以來所做的工作總結如下 一 全面推廣 晨誦 午讀 暮省 經典誦讀活動。1 活動務實...