一、指導思想:
根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況,以素質教育為核心,以提高學生實際數學能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,切實培養學生發現問題、提出問題、**問題解決問題的能力,同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力,全面提高學生的數學成績。
二、學生分析:
學生對於小數乘除運算及解決問題等方面容易出錯,可能由於粗心或計算能力比較差,經常出錯。另外多邊形的面積計算也不是很熟練,再者有一部分學生浮躁、懶散、不完成作業、學習態度不夠端正,這都是複習過程中值得引起注意的地方。
三、複習時間 :
第17周~第20周
四、複習形式:
基礎複習、分類複習、綜合複習
五、複習內容
本冊教材7個單元:1、小數乘法 2、對稱、平移與旋轉 3、小數除法 4、簡易方程 5、多邊形的面積 6、因數與倍數7、統計
複習時按照整冊教材的知識體系分——數與代數、空間與圖形、統計圖表、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理。
六、複習目標:
1.通過整理和複習,使學生會掌握小數四則運算及混合運算的方法,並能正確的進行計算。能根據四捨五入法求積商的近似值。
2.通過整理和複習,使學生會用方程表示簡單情景中的等量關係,會用等式的性質解簡易方程;能夠用方程解決一些簡單的實際問題。
3.通過整理和複習,使學生知道2、3、5的倍數的特徵;理解奇數、偶數、質數、合數的含義,會分解質因數。
4.通過整理和複習,使學生掌握三角形、平行四邊形、體形的面積計算方法,了解簡單組合圖形的面積計算方法。
5.通過整理和複習,使學生能在方格紙上根據給出的軸對稱圖形的一半畫出另一半;能在方格紙上將簡單圖形旋轉90度。
6.通過整理和複習,使學生知道折線統計圖的作用,會用折線統計圖來表示資料。能根據需要選擇條形統計圖或折線統計圖表示資料;能根據統計結果作出簡單的分析和判斷。
7.通過整理和複習,使學生經歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發學生主動學習的願望,進一步培養反思的意識和能力。
七、具體安排 :
周次內容備註
17-18 分單元複習基礎知識
19-20 綜合複習及檢測,查缺補漏階段
八、複習措施:
(1)教會學生複習方法,先全面複習每一單元,再重點複習有關重點內容。然後引導學生進行單元訓練,對於出錯多的知識點再次進行講評和訓練。
(2)採用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。
(3)加強補差,讓優等生幫助後進生。
(4)課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養,並相互進行口算能力的培養。
(5)多採取獨立思考、相互協作的複習方式。給學生留有較多的自主空間,充分利用小組互助的形式,通過多種複習活動發揮每個學生的特點和優勢。對各類學生給予充分的信任和鼓勵,師生共同努力,使不同層次的學生都有較大提高和發展。
青島版數學五年級上冊期末試題
填空。15分,其中第5題2分,第9題3分。2.根據1.9 0.6 1.14,可知0.019 0.6 1.14 6 3.23 10.1 23 4.20.9 21.0,裡最大可以填 最小可以填 5.不計算,在 裡填 或 0.5 0.9 0.50.55 0.9 0.55 36 0.01 3.6 100 7...
青島版小學數學五年級上冊期末複習計畫
一 指導思想 根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況,以素質教育為核心,以提高學生實際數學能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,切實培養學生發現問題 提出問題 問題解決問題的能力,同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力,全面提高學生的數學成績。二 學生分析 學生對於小數乘除運...
青島版數學五年級上冊說課稿
尊敬的各位評委 老師們,大家好!今天,我研說的內容是青島版小學數學五年級上冊。我將從說課標 說教材 說建議三個方面進行研說。說課標包括課程目標和內容標準 說教材包括編寫特點 編寫體例及目的 內容結構 立體式整合 說建議包括教學建議 評價建議 課程資源的開發與利用。1 說課標 一 首先是課程目標 小學...