6.1怎樣認識力
1、力的事例
**歸納：兩個物體之間存在著某種作用，這種作用能改變物體的形狀或運動狀態，這種作用叫做力。（注意：產生力的作用的物體之間可以接觸，也可以不接觸）
2、力的作用效果①改變物體的運動狀態（包括速度和方向）②改變物體的形狀
3、力的作用是相互的如：划船時，槳向後划水，船才向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要乙個人用力去推對方，兩人就會向相反方向運動。
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點。
如圖所示，（1）用較大的力在a點推門與用較小的力在a點推門相比，用較大
的力能________（選填「快速」或「緩慢」）地推開門，這說明力的作用效果
與_______有關；（2）用相等的力在a點拉門、推門，力的大小、作用點都
沒變，但力的改變了，力的作用效果改變了；（3）用相同的力分別
在a點、b點推門，力的大小、方向均相同，但力的_________不同，所以力的
作用效果不同；（4）以上事實說明：力的作用效果由力的
決定，這三者叫做力的
【鞏固提高】
1、 用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到。這說明力的作用效果與（ ）
a、 力的大小有關 b、力的方向有關 c、力的作用點有關 d、受力面積有關
2、 用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是________的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁，這說明力可以使物體發生
3、 游泳時手和腳向後划水，人會向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是此現象說明力的作用是
4、 如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實
驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（ ）
a. 大小有關 b.作用點有關 c.方向有關 d.大小、方向、作用點都有關
6.2怎樣測量和表示力
1、怎樣測量力的大小
（1）彈簧伸長與拉力的關係：在一定範圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長。
【例】幾位同學用乙個拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結果每個人都能把手臂伸直，則（ ）
a.手臂長的人所用的拉力大 b.臂力大的人所用的拉力大
c.體重大的人所用的拉力大 d.每個人所用的拉力一樣大
（2）測量力的常用工具：彈簧測力計
①彈簧測力計的測量原理：在一定範圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長。
②彈簧測力計的使用方法：測前：a觀察量程，不要測量超過它量程的力；b明確分度值（最小刻度）；c較零；測時：
測量時，a彈簧測力計的彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一條直線；b讀數時視線要與刻度板垂直。
【例】1、如圖所示，彈簧測力計的示數為 n，拉力f1為 n。
2、怎樣用圖表示力
定義：沿力的方向畫的一根帶箭頭的線段
力的大小：線段的長短，越長表示力越大
力的示意圖三要素的表示方法力的方向：箭頭表示力的方向
力的作用點：線段起點或終點
【例】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，受到一水平向右的拉力f=100n，請用力的示意圖畫出這個力。
6.3重力
產生：由於地球的吸引而使物體受到的力
測量：用彈簧測力計測量
大小重力 g=mg，g≈9.8n/kg（粗略計算時，g取10n/kg）
方向：豎直向下應用：鉛垂線、水平儀
作用點：重心
重力和質量的區別
【鞏固提高】
1、 如圖6所示，能表示物體所受重力與質量的關係的是（ ）
2、如圖所示，支桿ob固定在板bc上，小球a用細繩懸在杆端o處，用此裝置可研究重力的方向．現從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與bc垂直）之間的夾角α將（ ）
a 、變小 b、變大
c、不變 d、無法確定
3、東東把重為10n的足球踢向空中，在圖中畫出足球在空中飛行時所受重力的示意圖。
4、在**「重力的大小跟什麼因素有關係」的試驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，並記錄在下面的**中。
（1） 把**中的空格填寫完整。
（2） 圖甲中彈簧測力計的示數為_________n。
（3） 根據**中的實驗資料，在圖乙中畫出重力與質量的關係圖象。
（4） 由此可知物體所受的重力跟質量成
5、洋浦跨海大橋在橋頭上標有如圖所示的限制載重總質量標誌牌，請你通過計算說明重為4×105n的大貨車是否超過此橋的限載標準（g取10n/kg）．
6.4**滑動摩擦力
產生條件：物體間相互接觸、相互擠壓、接觸面粗糙、物體間有相對運動（或相對運動趨勢）
方向：與物體相對運動方向（或相對運動趨勢方向）相反
靜摩擦 分類滑動摩擦力
摩滾動摩擦力
擦物體間的壓力
力影響滑動摩擦力的因素
接觸面的粗糙程度
增大有益摩擦，減小有害摩擦
【鞏固提高】
1、假如一切物體間的摩擦力突然消失，我們的生活會怎樣？某同學對此做了下列猜想，其中不可能發生的是（ ）
a.靜止在水平路面上的車無法開動 b.我們將無法寫字，因為筆會從手中滑下
c.沿鐵軌方向的風能把火車吹動d.馬會很容易的拉車前進
2、為了防止在衛生間的地面上滑倒，下列採取的措施，錯誤的是（ ）
a.穿上光滑鞋底的拖鞋b.放置防滑地板膠墊
c.洗澡後將地板擦乾d.鋪上刻有花紋的地板磚
3、如圖，是「研究滑動摩擦力與壓力關係」的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上勻速直線運動。則下列說法正確的是（ ）
a．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大
b．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力
c．圖甲中彈簧測力計的示數等於滑動摩擦力的大小
d．該實驗得出的結論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小
4、如圖所示，一長方體木塊，置於同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放並在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體木塊所需的水平力分別為f甲、f乙、f丙。則下列關係正確的是
a. f甲6.5**槓桿的平衡條件
定義：物理學中，把能繞某一固定點轉動的硬棒（直棒或曲棒），叫做槓桿
支點（o）
動力（f1）
槓桿五要素動力臂（l1）
阻力（f2）
阻力臂（l2）
槓桿槓桿的平衡條件：f1l1=f2l2
省力槓桿：l1>l2，f1
槓桿的分類費力槓桿：l1f2，省距離但費力
等臂槓桿：l1=l2，f1=f2，既不省力也不費力
【鞏固提高】
1、身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔抬起乙個900n的重物。已知扁擔長為1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離oa=0.8m，如圖所示。則
a.以哥哥的肩a為支點，可計算出弟弟承擔的壓力為400n
b.以o為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9
c. 以o為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5
d.以弟弟的肩b為支點，可計算出哥哥承擔的壓力為600n
2、小明小組利用如圖所示裝置**「槓桿平衡條件」時，在槓桿兩側掛上不同個數的鉤碼，移動鉤碼使槓桿在水平位置平衡，這樣三次實驗後得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得到正確結論的操作是（ ）
a.去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉
b.去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉
c.去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉
d.增加鉤碼個數，再多次實驗使結論更具普遍性
3、小聰估測書包重力，現有細繩、重力可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600ml的水，空瓶的質量忽略不計。
（1）這瓶水的質量m重力g1ml=1cm3，水的密度是1g/cm3，g取10n/kg）
（2）手提細繩，如圖，若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度。
複數知識點梳
詮釋 本題應抓住複數分別為實數 虛數 純虛數時必須具備的相應條件，還應特別注意分母不為零這一要求 例2 1 使不等式m2 m2 3m i m2 4m 3 i 10成立的實數m 解 此題主要考查複數能比較大小的條件及方程組和不等式的解法 m2 m2 3m i m2 4m 3 i 10,且虛數不能比較大...
梳紡車間知識問答
梳紡基礎知識問答 在粗梳毛紡生產中，梳毛機是最重要的工序，毛紗的大多數缺陷來自粗紡梳毛機，粗紗質量的好壞對細紗質量有著決定性的影響。為了提高毛紗的質量，必須十分重視梳毛機的工作。通用部分 一 我廠紡紗車間有幾道工序，各工序的主要任務是什麼？有和毛 梳毛 紡紗 絡筒 合股 五道工序。和毛的任務 將各種...
現代文知識梳 必修五
現代文知識梳理 一 字音 必修五字音檢測 2013.10.22 一 在加橫線的字上面注音 每題4分 1.迤邐 2.玷辱 3倉厫 4.央凂 5.庇佑 6拾掇 7.憎恨 8.萃取 9鎮筸 10.儺舞 11擂鼓 12打擂 13.蓓蕾 14.翹楚15山岨 16齟齬 17出岫 18流憩 19肆無忌憚 20翼軫...