現在的英語培訓機構滿大街都是，前幾天，我還看到一家機構說21天幫助你用英語思維來寫作，實在是可笑呀，要是英語學習可以變得這麼簡單，那還要你來教嗎，基本上可以這麼說，考生運用英語思維來寫作文本來是不現實的。我之前在易格英語跟外教老師學生活口語，學了半年現在才基本上可以日常交流，想都別想用英語思維呀。
要是能用英語思維,也就談不上英語學習會遇到多大的困難了。考生在實際寫作過程當中,往往腦子裡想的是中文句子,然後再把乙個個的中文句子翻譯成英語。在翻譯的時候也是一樣的，積極尋求一一對應的關係,希望快速找到與中文詞對應的英文單詞，再來一對一組合翻譯。
還有一點很重要，就是詞彙量，詞彙掌握有限的考生,可以經常看看詞典中詞條的英文註解什麼的,這對於提高寫作中的英語表達能力會有很大的幫助。一般來說，一部詞典成千上萬的詞義全部是用2000左右的常用詞彙來解釋的。隨意去翻開詞典的一頁,快速找出其中不認識的單詞,然後去看後面的英文注釋。
要記得找不認識的單詞,畢竟在急於知道意思的情況下看註解,印象才更深刻。
還有，考生要學會靈活變通，在把中文譯成英文的時候,要是短路了，就不要去追求一一對應的關係了,應該 (get the meaning,forget the form) "得其意,忘其形",先把中文的語法結構忘掉,將句法形式整個地打亂,記得"鑽進去,跳出來"。我們說的鑽進去就是要看意思是否到位,跳出來就是要看是否忘記了中文的語言形式。在翻譯中，把英文譯成中文,也是同樣的道理,關鍵是要在轉換的過程中把意思表達出來就好了。
再有，句子結構和單詞的選用上千萬受到中文的影響,要是自己感覺上也是"憋"得費勁才找到的單詞的話,建議就不要用了，這種情況下，即使你覺得表達出來了,意思也差不多,但實際上給人的感覺依然還是中文。如果是讓老外來看這篇文章的話,也許根本就搞不清楚你在說些什麼,而具有經驗判卷的中國老師在判卷時也可以想象出你的文章是怎樣寫出來的。
好了，廢話就不再多說了，希望廣大考生認清自己的水平，腳踏實地認真學，別想著可以短時間提高許多。
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