4、重視對數學思想的理解及運用。如函式的思想，方程思想，數形結合的思想等
二．第二階段：綜合運用知識，加強能力培養
中考複習的第二階段應以構建初中數學知識結構和網路為主，從整體上把握數學內容，提高能力。培養綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。這個階段的複習目的是使學生能把各個講節中的知識聯絡起來，並能綜合運用，做到舉一反
三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發學生解難求進的學習慾望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產生更強的求知慾。
第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。這一階段尤其要精心設計每一節複習課，注意數學思想的形成和數學方法的掌握。初中總複習的內容多，複習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，這就需要充分發揮教師的主導作用。
而複習內容是學生已經學習過的，各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發學生複習的主動性、積極性，引導學生有針對性的複習，根據個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了複習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生複習的興趣外，還要精心設計複習課的教學方法，提高複習效益。
三、教學進度
教師：駱科宇
2023年03月
五年級 1 班數學上冊教學計畫
小學五年級數學上冊教學計畫 一 教材分析 本冊教材內容包括 小數乘法 位置 小數除法 可能性 簡易方程 多邊形的面積 數學廣角 植樹問題 一 數與代數方面 本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算 小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學，繼續培養...
五年級 2 班數學教學計畫
一 班級學生情況分析 我所任教的五年級班共有學生26人。一部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動 創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，後進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強後進生的輔...
九年級1班語文教學計畫
五 教師業務學習 結合本校實際，進一步認真學習語文課程標準,領會課標精神。以營造學習型校園為抓手，充分發揮教研 師訓及資訊科技的整合優勢，發揮教研的先導 服務功能，積極開展小型 切合實際的教研活動，以培養學生的自主創新及實踐能力為重點，以課堂教學改革為重心，通過學習 實踐 反思 再實踐等途徑，將課標...