乳源縣乳城鎮侯公渡新民小學2015~2016學年度第一學期
一會讀、寫10以內的數。（負責教師：付xx）
期未測評：
（1）要求學生按順序，反序填寫10以內的數。
（2）出示不同數量的物體，要求學生填出相應的數字。
（3）不同的物體個數，對應不同的數字，要求連線。
（4）比較10以內數字的大小多少，出示各種數量的物體，要求填出數字並比大小
二會計算10以內的加減法。（不進製，不退位）（負責教師：付xx）
期未測評：出示直接寫得出的計算式題，要求填出得數。
三會列加減法式題並計算。（負責教師：闕xx）
讓學生能看圖理解「有7只氣球，飛走了2只，還剩多少只？」，「樹上原有4隻鳥，又飛來5只，現在一共有多少只？」此類題意，並能列式寫出得數。
期未測評：出示表現10以內不進製不退位加減法的圖畫，要求學生填出式子，並寫出得數。
2015--2016學年度第一學期新民小學學前班數學期末測試題（樣卷
一填空（共70分，每空3.5分）
1想一想，填一填。（21分）
2動腦筋，你能行。（14分）
3連一連。(14分)
9248
4 算一算，你最捧。(21分)
9－3 = 8－8= 4＋3= 3＋5= 7－5 6＋2=
二看圖列式。（共20分，每式5分）
學前班數學教學總結
在開學初，我根據學前班數學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發展的計畫。努力鑽研教材，並系統的 有目的的制定出每週教學計畫。並認真備課，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是乙個整體，我是孩子王，引導...
學前班數學教學總結
在開學初，我根據學前班數學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發展的計畫。努力鑽研教材，並系統的 有目的的制定出每週教學計畫。並認真備課，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是乙個整體，我是孩子王，孩子...
學前班數學教學計畫
2012年上期學前班數學教學計畫 一 班級情況分析 學前班是幼兒公升入小學的過渡期，也是乙個非常重要的時期。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，教師會用心 耐心 信心教好每一位幼兒。二 ...