新時代幼兒園太陽B班教學工作總結正

楊秋媛本期我擔任幼兒園太陽b班的數學和英語教學。任教一學期，在教學中我做到課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，積極探索幼兒數學和英語快樂課堂，在數學和英語教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好幼兒教學的重要一環。以下是我在本學期的教學總結：

一、太陽b班小朋友的基本情況

太陽b班共有小朋友47人，大多小朋友聽從老師教導，但因班上的小朋友大都活潑好動，尤其是不少小朋友的學習習慣比較差，不能做到專心聽講，不願做作業。所以，班級整體水平不高。

二、教學措施和效果

1、明確教學目標。本學期數學的主要教學目標是：認識數字0——10；10以內的分解組合和加減法；認識正方形和長方形、圓形和橢圓形、三角形；正方體、長方體和球體；學著根據物品大小、顏色、形狀等找到排列規律；複習相鄰數、序數、單數和雙數；學會區分正方體、長方體、圓柱體以及球體；1——50的計數。

英語的教學目標是：小朋友能初步掌握物體形狀、昆蟲、日期、詢問健康狀況、問路等口語表述。

2、制定教學計畫。貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計畫、周計畫，並認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。

3、主要教學方法。針對幼兒的情況，我採用多形式的具體教學指導，其教學步驟適應性，針對性強，能支援幼兒的自主學習和發展。教學活動大多以幼兒喜聞樂見的遊戲和操作活動呈現，體現引領幼兒在動手動腦的快樂情景中主動思考，積極動口，愉快學習。

4、分類指導，因才施教。在教學中，本班大部分幼兒們思維活躍、回答問題大膽積極、善於動腦，對數學學習興趣濃，特別是有些幼兒反應特別快。針對此類小朋友，可適當為其增加學習內容，提高其知識水平。

部分幼兒反應稍微慢點，注意力不集中。針對此類小朋友，須加強輔導，多做多練。同時，要注意對其興趣的培養，多表揚，少批評，培養了小朋友們對學習興趣。

5、保育工作。一學期以來，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

6、鑽研業務，悉心育人。作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的資訊及時摘錄下來，不斷為自己充電。

同時在工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，幹中學、學中幹，不斷積累經驗。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，使自己在授課水平上不斷提高。

三、存在問題

經過乙個學期的教學，發現自己還有許多不足之處：一是對待個別特別頑劣的小朋友，自己容易失去耐心，語氣生硬；二是數學課堂還缺乏靈活教法，未能很好地完成教學任務；三是由於個人的身體原因，未能發揮肢體語言和韻律優勢。

四、努力方向

1、加強學習，不斷提高自己的的品德修養和業務水平。自己轉型為幼兒教師，身處和以前教學完全不同的環境，適應的確需要一定的過程，唯有通過學習，虛心請教。在教學上，有疑必問。

做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

2、從小朋友的年齡特點出發，多採取遊戲式的教學，引導他們樂於參與數學學習活動。

3、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮孩子們實際的思維水平，多照顧中等以及思維偏慢的小朋友。

4、布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。

新時代幼兒園太陽B班教學工作總結 正