九年級物理新人教版教學計畫

2022-09-07 00:15:08 字數 1371 閱讀 5301

2013-2023年九年級物理教學計畫

一、學情分析

通過八年級期末統考成績和上課情況來作大致評估,該班學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行**性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,這就需要師生在本期倍加努力,才能達到預期的目的。

二、教材分析及教學目標

本冊教學內容共十章,第十三章內能,第十四章能內能利用,第十五章電流和電路,第十六章電壓電阻,第十七章歐姆定律,第十八章電功率,第十九章生活用電,第二十章電與磁,第二十一章資訊的傳遞,第二十二章能源與可持續發展。

教學目標

1、 每乙個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2、 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種型別的計算題,能運用多種途徑進行解答;

3、 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題,能力要得到提高;

4、初步認識物質的屬性及結構等內容,了解物體的尺度,新材料的應用等內容,初步認識資源利用與環境保護的關係。初步認識電、磁現象,了解這些知識在生產和生活中的應用。

5、了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態度和科學精神。

6、具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具。

三、教學重難點

教學重點:比熱容,熱機的效率,串聯和併聯,串、併聯電路中電流的規律和電壓的規律,滑動變阻器,歐姆定律,電功,電功率,焦耳定律,家庭電路中電流過大的原因,磁場,電磁鐵,越來越寬的資訊之路。

教學難點:分子動理論,比熱容,熱機效率,電流的測量,串、併聯電路中電流的規律和電壓的規律,測量小燈泡的電功率,電生磁,電磁波的海洋,能源與可持續發展。

四、教學措施

1、加強自身的業務理論學習,認真學習有關素質教育的理論,虛心向其他教師學習,多聽他們的課,做到每週不少於一節,提高自身的業務水平。

2、認真備課,根據不同的課型,精心設計每乙個學案,讓學案真正服務於課堂,服務於學生,充分利用課堂45分鐘,向45分鐘要效益。

3、注意調節課堂氣氛,初中生的注意力比較分散,上課時要注意師生互動,生生互動,充分體現以「教師為主導,學生為主體」的教學理念。

4、加強對學生學習方法的指導。指導學生建立「問題記錄本」,要求學生人人做到每日一問;建立「錯題記錄本」,做到不放過任何乙個錯題;並指導學生預習、複習、解題的思路和能力;

5、注意培養學生良好的學習習慣。做到課前預習,課上記筆記,課後複習的學習習慣;杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題能力,使每乙個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

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