1、圖示法(用畫圖的方法解題)
例：若p(b)=0.6，p(a+b)=0.7，則p(aib跋)=
(a)0.1
(b)0.3
(c)0.25
(d)0.35
(e)0.1667
解答：畫出圖，可以很快解出答案為c。
例：a-(b-c)=(a-b)-c
(1)ac=φ
(2)c包含於b
解答：同樣還是畫圖，可以知道正確答案為a。
2、猜測法
這是屬於最後沒有時間的情況，使用的一種破釜沉舟的方法。可以是在綜合運用以上方法的基礎上，在排除以外的選項中進行選擇。
3、經驗法
經驗法，通常在初等數學的充分條件性判斷題中使用，一般的情況是很顯然能看出兩個條件單獨均不充分，而聯立起來有可能是答案，這時，答案大多為c。
例：要使大小不等的兩數之和為20
(1)小數與大數之比為2:3;
(2)小數與大數各加上10之後的比為9:11
例：改革前某國營企業年人均產值減少40%
(1)年總產值減少25%
(2)年員工總數增加25%
例：甲、乙兩人合買橘子，能確定每個橘子的價錢為0.4元
(1)甲得橘子23個，乙得橘子17個
(2)甲、乙兩人平均出錢買橘子，分橘子後，甲又給乙1.2元
例：買1角和5角的郵票的張數之比為(10a-5b):(10a+b)
(1)買郵票共花a元
(2)5角郵票比1角郵票多買b張
例：某市現有郊區人口28萬人
(1)該市現有人口42萬人
(2)該市計畫一年後城區人口增長0.8%，郊區人口增長1.1%，致使全市人口增長1%
4、觀察法，就是從題目的條件和選項中直接觀察，得出結論或可以排除的選項。
例：設曲線y=y(x)由方程(1-y)/(1+y)+ln(y-x)=x所確定，則過點(0,1)的切線方程為
(a)y=2x+1
(b)y=2x-1
(c)y=4x+1
(d)y=4x-1
(e)y=x+2
解答：因切線過點(0,1)，將x=0、y=1代入以下方程，即可直接排除b、d和e。
例：不等式(ix-1i-1)/ix-3i>0的解集為
(a)x<0
(b)x<0或x>2
(c)-32
(d)x<0或x>2且x≠3
(e)a、b、c、d均不正確
解答：從題目可看出，x不能等於3，所以，選項b、c均不正確，只剩下a和d，再找乙個特值代入，即可得d為正確答案。
例：已知曲線方程x^(y^2)+lny=1，則過曲線上(1,1)點處的切線方程為
(a)y=x+2
(b)y=2-x
(c)y=-2-x
(d)y=x-2
(e)a、b、c、d均不正確
解答：將 x=1、y=1代入選項，即可發現b為正確答案。
從上述對mpacc數學的乙個解題思路及步驟。首先要端正對數學的看法，數學本來就是一種用特殊方式標記的語言和很有魅力的語言。對數學有了整體的認識就不會覺得那麼枯燥，而且還有一種獨特的學習方式那就是"背"，"背"的意義很大，他會讓人更了解更清楚的知道這個定理的意思，只要用心去揹你就會找到解決的辦法，背和理解的過程是緊密結合在一起的，對原理的理解越透徹，背得越輕鬆，背得越熟練，對原理的理解也會在不斷的重複中得到提高。
2019MPAcc聯考數學答題技巧
4.其他題 經過對歷年真題的分析知，有3 4個題是對其他知識點的考查，其比重約為1 6，主要涉及的考點有 絕對值 方程的根 不等式的解集 因式分解 指數與對數，對於這些知識點的掌握要求盡可能全面，因為題型不固定，每年的考點也不盡相同。對於聯考的同學們來說，數學是比較能抓分的科目，所以一定要做好充足的...
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2 文體不同，詳暗重點不同。議 重點洋寫說理部分 引述的事例略寫。敘事文以 事 顯理，敘事詳寫 議論抒情賂寫。3 現實與過去比，現實詳寫，過去略寫。4 寫人物的作品，主要人物詳寫，次要人物略寫。5 詳事實，省略經過 6 詳不易為人所知的材樹，略易於為人所解的材料。3 使用不同的材料表達不同色彩和感情...
2019MPAcc考研 會計機構負責人職責
會計機構負責人的專業知識和專業技能直接影響到本單位的會計工作水平，有必要對其從業資格進行嚴格管理。因此，會計法 第三十八條第二款對會計機構負責人的任職資格作了明確規定 擔任單位會計機構負責人 會計主管人員 的，除取得會計從業人員資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上...