高新區一中餘波
緊張的八年級地理上冊總複習又要拉開帷幕。由於八年級下學期面臨著會考，且地理複習時間短、內容多、要求高、複習資料又較少，要讓大多數的學生在期末考試中取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間裡，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排複習， 我在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，如下複習計畫。
一、 複習進度安排表
二、複習的注意事項
1、立足課本，重視地圖
從其他各地去年中考的試卷來看，命題覆蓋較廣，考查的內容是所有章節，並且試題凸現異常的靈活性，與社會，時政，生活結合較密切。但不管中考地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理新課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的複習主要是嚴格扣緊考試規定的範圍，認真概括教材的知識體系並以此作為線索，引導學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內容，它們概括性強，重點突出。
課本中的「活動」、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之「最」)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。
只有掌握熟了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。在這個階段，我對學生提出個口號：「以本為本、立足課本，夯實基礎、抱著地圖打滾。
」2、梳理知識，講練結合
課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重複再現。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出比較理想成績的乙個關鍵所在。
針對地理考試題的特點（「無圖不成題」是地理中考試卷的重要特點）。我們在這階段要進行專題知識突破，構建重點知識網路，整合本學科知識，提公升綜合能力。本階段安排了以下兩個環節：
（1）梳理體系環節。打破幾冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。以幫助於學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便於學生專題掌握知識，並在中考中答題過濾組織使用知識點。
（2）講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練, 開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規範表達的方法，分析地圖的方法及提取有效資訊的方法。
同時布置量小而精的作業（對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。堅決捨棄「繁、難、偏、舊"，的題目）幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，並從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的複習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。
那麼學生們參加中考應該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓練，衝刺中考了。
3、強化訓練，衝刺考試
這一階段的複習目的是：通過模擬題實戰的強化訓練，精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練，做到限時、限量、優質，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，並熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心衝刺期末考試。
八年級地理上冊複習計畫
句榮教材分析 第一章 遼闊的疆域 第二章 中國的自然環境 地形 氣候 河流 第三章 中國的自然資源 第一 二 章是本教材之重點和難點。第三 四章內容相對簡單，主要以識記為主。這學期，我擔任初八年級地理教學，各班人數較多，學生的學習積極性 自學性還是比較好。但學習主動性不夠，沒有教師的督促，學生自己在...
八年級地理上冊複習計畫
方哲教材分析 第一章 遼闊的疆域 第二章 中國的自然環境 地形 氣候 河流 第三章 中國的自然資源 第四章 中國主要的農業 第一 二 章是本教材之重點和難點。第三 四章內容相對簡單，主要以識記為主。這學期，我擔任八年級地理教學，各班人數較多，學生的學習積極性 自學性還是較差。沒有教師的督促，學生自己...
八年級地理上冊期末複習計畫
一 複習目的 通過學科知識的梳理 系統的歸納 練習，加強學生對地理基礎知識系統掌握的了解，加深對學科知識體系的認識，通過一定的解題訓練，掌握一定的地理技能，靈活 熟練分析地理事象 生活實際現象的能力。二 複習內容 義務教育地理科程標準實驗教科書 地理 八年級上冊 三 考核方式 花都區統一測試 60 ...