略談話題作文中材料與話題的審定

【摘要】高考語文話題作文起於2023年。因為它的出現解除了考生的鐐銬，所以剛登場時社會一片叫好。可到如今，人們對它又有微辭，原因只在一點一一如何處理好話題作文限制性的尺度。

限制少了，話題成了「筐」，「什麼都能裝」，仿寫．套寫，「默寫」成風；限制多了，又會回到以前的老路上去。這個平衡點、這個度如何把握，確實很難。縱觀歷年高考，大致可發現材料與話題關係的流變規律，可體會出高考命題組反「宿構」的良苦之用心。

這對提高考生審題意識、點撥考生審題方法不無意義。

【關鍵詞】話題作文材料話題審定

【中圖分類號】g427　【文獻標識碼】a　【文章編號】1006-5962（2012）12（b）-0113-01

材料與話題的關係大致可分解為引出話題、解釋話題、闡發話題、限制話題這幾種。具體的命題過程中或偏重一種、或兼而有之。讓我們分析一下99年的高考題。

隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：

進入大腦的資訊經過編碼貯存在一種化學物質裡，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物複雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢？

請以「假如記憶可以移植」為作文內容的範圍，寫一篇文章。

要求：1、寫作時可以大膽想象，內容只要與「假如記憶可移植」有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編述故事、發表見解、展望前景，等等。2、題目自擬。

3、除詩歌外，其他文體不限。4、不少於。

我們很容易看出，該年的作文材料對話題的作用是引出和闡發。引出的作用表現在話題之前的那一段文字介紹。闡發的作用表現在「要求1」裡。

要問限制因素是什麼，那就是話題「假如記憶可以移植」本身，而話題的含義又非常明了，所以該年作文基本上不存在什麼審題困難的因素。