大一第一學期的成績如何似乎已經成為過去，幾乎沒有人再談起，但在這場沒有硝煙的戰爭中，我們班無疑是損失最慘重的班級：掛科人數為全院最多，且有2人掛了兩科，1人掛了三科，前20名僅有1人，大部分同學處於中下游，專業排名後十名我班就佔了6人，這樣的成績簡直是不像話，雖然您沒有批評我們，但我們班委有著不可推卸的責任。
俗話說：「塞翁失馬，焉知非福。」雖然這次我們班考得很不理想，做錯了，就甘願接受批評，活在當下，過去的已無法彌補，但未來的路還很長。
通過這次考試，我們充分地認識到了自身的不足，找到了與其他三個班之間的差距，更重要的是如此沉重的打擊也使得全班同學認識到了學習的重要性。我班班委對此次成績不理想的原因進行了分析和總結，並對本學期的班委工作作出了改革與調整，致力於提高班級總體成績的同時豐富同學們的校園生活。
造成此次成績如此不理想的原因主要是以下幾點：一，剛剛從高三繁重的作業負擔中走出來，很大一部分同學放鬆了對自己的要求，還沒有充分認識到大學裡學習的重要性，部分同學把自己的目標定為不掛科就萬事大吉。二，外省同學，按當地省份的二本線進入本校一本專業就讀，基礎比較薄弱，跟不上老師的進度，導致成績不理想。
三，對於平時上課，尤其是男生，不夠重視，幾乎每次踩著上課鈴聲進教室，只好找個最後面的位置，上課不認真聽，玩手機、說話等現象時有發生。四，有的同學學習的積極性很高，但學習方法不對頭，事倍功半。五，大學生中普遍存在著惰性心理，周天空閒時間得不到充分的利用。
六，同學之間，尤其是男女生之間缺乏交流，缺少合作學習。七，班委沒能及時督促同學們學習，自己也沒起到好的帶頭作用。八，個別同學迷戀網路遊戲，沉迷於**，雖然情況不是很嚴重，但對成績有很大的影響。
意識到了我們自身存在的問題，針對這些不足，本學期，我們對班委工作做出了調整，具體措施如下：一，實行「一幫一，多幫一，一幫多」的措施，積極幫扶基礎薄弱的同學，進行輔導和幫助，降低掛科率，努力實現零掛科率。二，多開展以一些對同學們日常生活有益的活動，既豐富了大學生活，又能增進男女生之間的交流，提高班級的凝聚力。
三，平時沒課時，班委早去找自習室，再**短息給全班同學自願去自習室上自習，部分同學會自己另找自習室，但也起到了對大家的督促作用。四，對於迷戀網路遊戲和**同學，我已經單獨跟他們溝通，從他們的眼神中我看的出他們的態度很誠懇，平時多激勵他們學習，問題不會很大。五，班委努力在各方面嚴格要求自己，給班裡同學樹立乙個良好的形象。
六，針對上課注意力不集中的問題，我們班委一旦發現下課便及時提醒該同學，時時督促他們。
以上幾項措施正在一步步實行， 最近班裡同學狀態很好，無論是掛科的還是沒掛科的同學都會在空課時間積極去自習；有時晚上在宿舍也會認真地複習，討論問題；沒有了上課遲到的現象，原來一直坐在後面的同學也都坐到了教室前幾排聽課，目前同學們的學習積極性都挺高。老師說的「貴在堅持」一直都印在我的腦海裡，首先我們班委會自己先做到堅持，再在平時督促大家。
以上便是我們對上學期的成績分析以及對本學期的計畫，吸取上學期的教訓，以後發現問題及時解決，過去的已經成為過去，我們會勇敢的迎接下一次挑戰！
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