六品德與社會複習計畫

2022-09-05 02:09:01 字數 1338 閱讀 1490

期末考試即將來臨,為了查遺補漏,提高知識水平,更有效地進行複習,特制訂如下複習計畫:

一、指導思想:

品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線,將品德、行為規範和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等有機融合,引導學生通過與自己生活密切相關的因素,加深對他人、對社會的認識和理解,並在此基礎上養成良好的行為習慣。

二、學情分析:

品德與社會比較抽象,由於每週僅兩課時,複習檢測時間較緊,從平時課堂對學生提問及檢測情況看,學生基礎知識掌握不紮實,綜合分析解決問題的能力需進一步提高。

三、複習內容:

第一單元:《珍愛寶貴的生命》

第二單元:《我們的權利和義務》

第三單元:《我們生活的地球》

第四單元:《探索人類文明的足跡》

四、複習目標:

1、意識到生命來之不易,感悟到生命的美好,並熱愛生。

2、樹立自護自救和防毒防害的安全意識,初步樹立珍愛生命就是對自己、對社會負責任的意識。

3、在集體中有發表意見的權利,做集體的小主人。

4、知道地球上有七大洲、四大洋和地形的分布。

5、理解並尊重不同國家的習俗、膚色,文化。

6、了解文明是怎樣產生的?並知道它們的產生和自然條件的關係。

五、複習重、難點:

1.讀圖、識圖訓練,並用所學知識解決實際問題

2.地形分布;各地區氣候、別稱;民族節日和特色飲食等。對知識的分析、

辨別能力,會做相關連線題

3、知道生命來之不易,要懂得珍惜。

六、複習方法、措施:

先基礎、後提公升、採取兩輪複習法。

第一輪:夯實基礎知識階段

1、教師根據事先整理的知識點,上課時,先概述本單元主要內容,使學生形成整體知識框架,然後根據筆記和歸納的知識框架,要求在規定時間內強化記憶,後檢查提問,最大限度的提公升課堂效率。

2、達標檢測,及時反饋。

做單元練習,進一步鞏固基礎知識,並通過精選材料題和問答題的練習,提高學生綜合分析問題能力,使學生對自己的水平有正確的認識,教師對學生掌握情況做到心中有數。

第二輪:綜合提公升階段

綜合題進行模擬測試,從中找出知識的內在聯絡做到融會貫通,使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。

七、複習課時安排:

第一課時:連線題知識點分類,總結,檢測。

第二課時:複習第一單元並進行單元測試。

第三課時:複習第二單元並進行單元測試。

第四課時:複習第三單元並進行單元測試。

第五課時:複習第四單元並進行單元測試。

第六課時:綜合檢測等

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