衡中學生高一上學期總結 572班王澤萍時光荏苒，隨著年關的鐘聲越發臨近，我真切地感受到了歲月的流逝。想想13年的今日，我還在為自己能否進入夢寐以求的衡水中學就讀而惴惴不安，還在為6月的中考而「題海遨遊」，而如今呢，我已經在衡中--這所我初中三年來希冀的地方完成了乙個學期的學習與生活。回望過去的這乙個學期，感慨很多，提起筆來，抒發一二。
衡中第一課：軍訓軍訓是我到衡中的第一課。 齊耳短髮，一身軍裝，太陽下，操場上，乙個奔跑的身影開啟了我的軍訓生活。
教官嚴謹的態度最先感染了我，他年輕氣盛、身闆挺拔，響亮的口令中帶著幾分嘶啞，彰顯了一名軍官豪爽而不拘小節的氣概。 作為乙個自小生活在張家口的人，對衡水的天氣，我只有乙個字--熱！站在操場上，抬頭望天，萬里無雲，連吹過的風都冒著熱氣。
才沒站一會，我那身闆就有點暈。趕緊向教官請示，坐在地上歇了會兒。看看仍然堅持著的同學們，我不禁有些汗顏。
在心裡給自己使勁的打打氣：堅持住！這才只是第一天。
咱不能就這樣變成炮灰！感到頭腦清醒了不少，我趕忙歸入了隊伍…… 之前從來沒有軍訓過的我只有在電視裡才看到過迷彩，感到一切都很新鮮。但隨著站軍姿、正步走等一系列訓練專案的展開，軍訓的苦與累也讓我一一品嚐。
脖頸僵直，腳底痠疼，汗水從額髮間順流而下，倍感度秒如年。舉槍訓練時，我第一次感受到軍人整天摸爬滾打的不易，更感到軍隊的威嚴神聖。走正步時，教官告訴我們，他訓練正步時幾乎下不了樓。
我在太陽下用力地踢腿、擺臂，幾十分鐘下來腿疼得彷彿已經不屬於我。教官每乙個口令都成了我心中宣告撤退的號角，一聲「報告」在舌尖顛倒覆轍卻幾次說不出口。我不能輕言放棄，我不能做自己對自己投降的怯懦的炮灰。
萬人能阻擋我的腳步，但我絕不向退縮的意志妥協！必須」。汗水不斷地流下來，有幾滴還流進了眼睛，酸酸的，混入隱忍的淚水，心中，是說不出的五味雜陳。
好累，好想動一下，好想拭去額上的汗水，卻又不忍心打破整個團隊的寂靜，不忍毀掉那份萬眾一心的堅持，更不甘心落後他人！ 再熬一下，熬一下就過去了，再一秒鐘，再一分鐘，再五分鐘…… 「解散！原地休息！
」 終於，鬆開心中緊緊繃著的弦，一屁股坐在滿是石子的草地上，顧不上疼痛，心中滿滿的，是慶幸，是欣喜，更是勝利者的自豪！ 抬頭，經過這一番汗水和淚水的洗禮，我第一次敢面對太陽，勇敢地睜開雙眼，直視那狂妄的焦灼！ 經歷磨難，比起肉體的痛楚，更多的，是精神的昇華！
當哨聲響起，我對自己說： 「不怕，我行，我能行，我一定行！」 就這樣，苦樂交織的軍訓生活飛快地逝去，而在軍訓的閒暇時間，我和新識的同學們一起拉歌，一起吐槽，一起圍觀班與班之間的賽歌，一起纏著教官為我們表演節目……在軍訓結束，走出校門的那一剎那，我望向校外的世界，突然覺得自己的成長就在這時，悄悄進行。
軍訓是為了給高中生活做準備，為了挑戰人生做準備。我想起自己之前說過的一句話--「我心中只會佩服兩種人，一種是有揮霍生命的資本，並且隨心所欲，卻能得到一切的人，另一種就是用自己的命去拼去努力，從而得到自己想要的東西的人。」f w s i r .
c o m 以前或許我更傾向喜歡前者，但現在我來到衡中，我決定要做後者。因為我突然發現，那些看起來光鮮亮麗的人的背後都是無比艱辛的付出，幾乎沒有人能輕而易舉得到別人努力也難以得到的東西，比如成績，比如能力，比如那些在「104名清北」這個大招牌下的莘莘學子追夢人。 突然想起衡中的一句口號「給學生終生難忘的教育」，我想，至少在那一刻，衡中的軍訓，已經讓我迎來了乙個嶄新的自己！
學習新探索十天的軍訓已讓我對衡中的紀律有所了解，可正式開學的第一周我還是在各種慌亂中度過。 第一天上課，本想老師應該先寒暄幾句，可每位老師都是在簡明扼要的強調萬一系列要求後，迅速進入了新課的講解。衡中老師並不少，講課卻有兩個共同點：
語速快，容量大。還沒反應過來上一題的思路，老師就開始了下一題的講解。自習上，每科都在做卷、考試、排名……時不時還抽查一下改錯和整理。
生活方面，每天在五點半伴隨著起床鈴睜眼，睡眼惺忪地拿著書跑到跑操位置，宿舍--教室--食堂，三點一線的學習生活就此開始。想想初中每天睡到自然醒，邊學邊玩的「美好時代」我覺得我先前的十幾年真是虛度了光陰。 在這種不適應下，很多同學都大崩潰，向家長哭鬧，甚至產生了退縮的念頭。
相比之下，我的心態倒還不錯，由於早已做好了與全省最頂尖的學生pk的心理準備，對於自己排名暫時的不如意，看得很開。可隨著學習的深入，我的一系列不良學習習慣都暴露出來。初中時基本沒做過什麼改錯總結，到了高中加上這些就老覺得時間不夠用，每次老師用只要查改錯本，我就得放下手裡的一切工作來補，開始的時候，一周的改錯和整理我基本都趕在檢查前的一天完成，忙得沒有頭緒卻又不可開交，用了很久才慢慢適應。
而對於每次大考，由於平時沒有複習的習慣，大考前的幾天，我都在瘋狂地「臨時抱佛腳」，但經常在考試時還是看著認識我，我卻不熟悉它的題，有種想哭的衝動。幾次考試下來，我也對自己的狀態有了乙個總結： 開始放鬆--（一周後）感覺有點緊--（兩周後）發現一大堆錯不會、沒改--（三周後）天哪，什麼也不會--（考試前兩天）瘋狂抱佛腳--（考試中）會的算錯，不會的純蒙--（成績出來）心情稍有失落--沒心沒肺--再迴圈一周。
面對著各種各樣的學習新挑戰，我感到自己的潛能被一點點地激發出來--我變的可以在自習課上完成作業，而不用拖到課下；我變的可以在五分鐘乾掉乙個午飯的來回；我變的可以在各種卷子中仍然留有空隙去處理班級事務……隨著在衡中時間的增加，我越來越明顯地感覺到了自己的成長。衡中，就是乙個帶領我們實現夢想的地方。 豐富的課餘生活在外人的眼裡，衡中的學生或許每天只知道學習，然而只有我們自己清楚衡中帶給我們的不僅是高分數，還有高能力、高素質。
在衡中，尤其是在高一，能夠鍛鍊人的機會很多。而我也決心盡自己的乙份力量來積極為班級做貢獻。 在577時，我是班裡的團支書，要負責團活課，負責團委分配下的任務。
全國前百所大學的招生諮詢會、校長峰會……我都作為志願者積極參加。我為在百所大所諮詢會上能夠近距離接觸仰慕已久的大學的招生老師，並為他們服務而感到榮幸。同樣，在校長峰會上的兩天裡，我也得到了一系列與外校老師交流的機會。
在那兩天裡，因為擔任在校園內擔任志願者的工作，我基本上沒有上課，卻學到了很多課堂上學不到的東西。尤其當外校的老師誇讚衡中時，我更感受到一種身為衡中人的自豪感！ 除此之外，作為助演，我還參加了學校的十大道德模範評選，排練中乙個個選手的激情昂揚感染著我的內心。
作為評委參加高二十佳班長的評比，乙個個高分又高能力的學霸們在讓我受到震撼的同時也倍添了信心：在這樣乙個強大的氛圍中，我又怎麼可以不努力，不拼搏！ 關於衡中精神，每個人都有自己不同的看法，而在我看來，就是一種氛圍。
一種人人各司其職，人人滿懷激情，人人燃燒夢想的拼搏、熱血的氛圍！就是這種氛圍支撐著我咬牙挺過高一過渡期的一道道道坎兒；就是這種氛圍讓我離自己的夢想越來越近。衡中，夢想從這裡騰飛！
對於下學期，我的目標很簡單：回到自己位置，衝刺年級前列。因此上文中提到的壞習慣，我要注意改進。
在各科齊頭並進的同時，狠抓自己的弱科，在高一下學期養成有計畫做事，合理分配時間的好習慣。為了我的未來，加油！ 最後，寫幾句話勉勵自己：
1.相信自己，相信付出，一定有美好的回報。 2.
為理想而奮鬥的過程上是一種痛苦的蛻變。 3.享受不可迴避的痛苦。
4.既然選擇了遠方，便要風雨兼程。 5.
快樂固然興奮，苦難又何嘗不美麗。 6.想要成長的人，需要的是自己與自己的戰役。
7.期待最美好的，把握能把握的。 8.
眼界高處無礙物心泉清處流清波 9.人應該尊重自己，並自視配得上最高貴的東西。 10.
信念是一道門，我用自己的希望之光叩開了這道門，走向了光明。
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