> 一、指導思想》 本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立「健康第一」和素質教育的指導思想，以學生發展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發揚科學精神，開展科學**;注意工作質量，提高工作效益。
為培養德智美等全面發展的高素質人才而努力。> 二、學生情況分析》 本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。因此在教學中要增加一些他們感興趣的遊戲活動》 三、教材特點》 軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動專案。
由於它質地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學生健身、娛樂。學好軟式排球技、戰術，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術奠定良好基礎，起著承前啟後的作用。軟式排球還因質地鬆軟、安全、易掌握、規則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。
> 四、教材內容》 主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學練，發展學生力量，靈敏、協調、柔韌等身體素質;增強肌肉、骨骼、韌帶、關節力量，提高心肺功能;培養學生自尊、自信、合作、交往能力;培養學生拼搏進取精神和實踐**能力，促進學生身心健康成長。
這一教材**於生活、又服務於生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內容。> 副教材：合作遊戲──跳竹竿。
目的使學生進一步在參與、合作與交流中，重點發展下肢力量及協調能力，培養學生挑戰自我，在自主學習、合作學習、**學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。> 五、教學目標》 體現課程標準，以健康為第
一、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能，突出鍛鍊身體的實踐，促進學生綜合素質的提高。> 知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術。
> 過程與方法目標：面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕鬆和諧的課堂氣氛，採用問題匯入學習，嘗試**、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。> 情感與態度目標：
激發學生熱愛軟式排球運動，熱愛生活，渴望健康熱情。> 重難點》 教學重點：插、夾、抬與擊球部位。
(抬送幅度大)> 教學難點：擊球時控球方向及力量。> 六、教學具體措施》 面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕鬆和諧的課堂氣氛，採用問題匯入學習，嘗試**、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。
> 教法本課教學物件是八年級學生。初中學生教學課的效果，取決於教師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合初中學生的生理、心理特點，能否通過教師的心理誘導，激起與學生的情感交流。根據初中學生具有觀察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動的特點，本次課導學策略以：
問(問題引入)──試(嘗試改變規則的比賽、練習)──疑(練習中鼓勵學生發現問題)──解(教師講解、示範與指導學生合作互助)──評(學練中展示與評價)──用(實踐與運用於健身、娛樂比賽、評比中)為主線，重點在激發學生興趣，為學生創設趣味多樣的學練情境和方法，以問引趣、以趣促學，寓教於樂，融德、智、體、美於體育教學中，使技能學練和健身趣味盎然。> 學法素質教育體育課堂要發揮學生主觀能動性，讓學生自主學習，使學生真正成為學習的主體。課程標準倡導自主、合作、**的學習方式，我把教法和學法有機的結合起來，把學習主動權交給學生。
> 「興趣」是最好的老師。本計畫抓住學生好奇的特點，以趣味的問題引出學習內容，在學練軟式排球、跳竹竿時，採用學生喜愛的比賽、遊戲等方式激發學習興趣，尋找解決問題的答案，學生通過觀察示範和講解，在主動自主學練中掌握技能，在展示評價中交流，在體驗進步和發展中成功，使學生主動學習、合作學習、樂於學習、會學習，充分體現學生的主體作用。> 七、教學進度表(略)
學年度八年級數學教學計畫
2011 2012學年度第一學期教學計畫 一 學情分析 我校學生數學基礎較差，雖經七年級的數學學習，基本形成數學思維模式，具備一定的應用數學知識解決實際問題的能力，但在知識靈活應用上還是很欠缺，同時作答也比較粗心。從上學期期末數學測試成績可以看出，與本校及兄弟學校優秀班級相比，還存在的很大的差距。二...
2019學年度八年級地理下冊教學計畫
第七章南方地區 本章先總後分，先講述自然特徵與農業後分別從長江三角洲 香港 澳門 台灣講述。處於長江中下游地區的長江三角洲，主要包括上海市 江蘇南部和浙江省北部。本節教材側重於長江三角洲地區的人文地理內容。東方明珠 香港和澳門，香港和澳門是我國的領土，在經歷了百年滄桑後，終於回到了祖國的懷抱，香港和...
學年度八年級物理上冊教學計畫
2015 2016學年度八年級物理上冊教學計畫 周金奎一 指導思想 從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科 物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著 生活中的物理 這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以後的學習打下基礎。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育...