六年級《綜合實踐活動》下冊教學計畫
馬隴晉一、指導思想
高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻並不了解，因此要逐步培養學生一些**問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，資訊資料的蒐集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
二、教學目標
1.通過了解有關環境資源的知識，尋找並記錄身邊的環境資源，培養學生考察祖國的地理、人文環境等，發展對社會的責任感，珍惜和保護地球資源的情感。知道如何保護和改善自然環境，並身體力行。
2.通過調查、訪問，查閱資料，實踐操作，學會獲取資訊、儲存資訊、處理資訊和傳遞資訊。在活動中，讓學生通過實踐，發展蒐集、處理資訊能力。
3.通過了解網路知識，使學生初步了解到人們與電腦的關係，引發學生的積極思考，從而增強學生合理使用電腦的意識，做到健康文明地上網。
4.通過學習插花知識活動，提高審美情趣。
5.激發好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度，發展**問題的初步能力。獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經驗。發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力。
6.學習初步的科學研究、發展研究問題及知識的綜合運用能力。
三、教學措施
1.組織引導學生接觸大自然，欣賞自然，豐富對自然的認識，發展對自然的熱愛情懷。使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創造性得到培養。
2.增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發明創造的內容，培養學生的勞動觀念，將發明創造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。
3.幫助學生發展適應資訊時代需要的資訊素養，學會與人合作發展人際交往，養成合作品質，融入集體。
六年級美術計畫下冊
一 對學生情況的分析 六年級學生們的美術基礎不相同，對美術知識 技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂於動手，對手工製作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣發展下去，...
2019蘇教版六年級數學教學計畫 下冊
蘇教版小學數學六年級下冊數學教學計畫 一 教學目標 1 知識目標與技能 1 學生結合例項認識扇形統計圖，理解平均數。2 學生在經歷觀察 操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特徵，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解 掌握圓柱的表面積 圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。3 學生在解決實際問題的的過程中...
六年級下冊教學計畫
五指山市實驗學校教2015 2016學年度第二學期 六 1 班黃靜 新的一學期又開始了，為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作有條不紊地進行，同時也為迎接畢業考試，現結合本人所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計畫。一 學情分析 本班共有學生29人。經過前段時間的學習，...