師者，所以傳道授業解惑也。他們是父母，是園丁，不僅給在學業上給以我們教誨和幫助，還在生活和道德上給予我們啟迪！學習到現在，總有一些老師帶給你一些無可磨滅的影響，總有那麼乙個老師印象深刻，真心愛戴！
那麼到底什麼樣的老師才是最好的老師，你心目中最好的老師的形象是怎麼樣的呢? 這是乙個值得**的問題。
一. 調查目的
通過調查，了解什麼樣的老師是最好的老師，老師應該怎樣做才是好的老師，從而為老師教學成果的提高提供素材和方向，提高教學質量。
二． 調查物件
營海小學4、5、6年級學生
三． 調查方法
1.材料收集方法：採用問卷調查的方法，向同學們發放《關於你心目中最好老師形象的調查報告》，了解同學們對老師形象的認識和要求。
2.調查方法：把學生分成4、5、6年級三層，分別發放調查問卷，然後整理材料，分年級、男女區別統計。最後進行材料彙總，得出結論。
四. 調查內容
1. 你更喜歡男老師還是女老師？
a.男老師b.女老師 c.無所謂
2. 你最喜歡的老師型別是
a．活潑風趣 b.嚴肅認真 c.博學智慧型 d
3. 你認為老師的知識水平是不是越高越好
a.是b.不是c.不僅要有知識還要能教
4. 你認為乙個好老師最重要的品質是
a.有師德，負責任b.博學睿智，循循善誘
c．談吐風趣，幽默活潑 d
5． 你對老師衣著的要求是
a.穿著整齊樸素，不花哨 b.流行時尚，前衛
c.穿著無所謂，合適就行
6.. 你對老師長相的要求是
a.出眾 b.普通 c.沒有要求，但氣質要好
7. 你最討厭老師的那個不文明動作或習慣
a.隨地吐痰 b.說話不文明 c.在教室吸菸 d
8. 你認為最好的師生關係是什麼
a．課上師生，課下朋友 b.僅僅是師生關係
c. 隨意的朋友關係
9. 你覺得那種教學方法最適合你
a.言傳身教 b.幽默有趣，激發興趣 c.治學嚴謹,循序漸進 d
10. 你認為從古至今的名人中，誰最符合你心目中最好老師的形象
五.調查結果及分析
1．調查結果
2. 調查分析
（1）50%以上的同學對老師的性別都不關注，但關注老師性別的學生中，男生更喜歡女老師，女生更喜歡男老師些。說明提公升老師的非人魅力對吸引學生很有益處。
（2）70%以上的學生喜歡自己的老師能風趣幽默，講課有吸引力，老師不光要學識淵博，還要能講能教，循循善誘。10%左右的同學喜歡嚴肅認真的老師，20%的同學喜歡博學的老師。所以作為老師僅僅博學還不行，還要以風趣幽默的教學方法教給學生。
（3）65%左右的同學對老師的相貌和衣著要求都不高，但92%左右的同學都要求老師的氣質和形象要好一點，老師的衣著不能太隨意。所以，老師應該應該注意下自己的形象，穿著要適當，不能穿著太前衛。另外，良好的氣質和作風往往比外貌更能吸引學生、讓學生認真聽講。
（4） 30%左右的學生認為教師最應該具有的品質是師德和責任，35%的學生認為教師最應該有的品質是博學和睿智，另外35%學生認為老師最重要的品質是風趣和幽默。從中可以看出關於老師最應有的品質學生不同答案也不一樣，但是70%左右的同學都認為好的老師就是能教好學生知識的老師，對師德的要求不高。這說明，現在同學們中存在老師就是上課教學問的這種錯誤看法，真正的老師應該不僅僅是知識的傳播者跟應該是品質和道德培育者。
（5）80%以上的同學贊成真正好的師生關係是一種朋友和教學相結合的關係，還有12%左右的同學認為師生間的關係應該是一種和諧的朋友關係。這樣說明，92%以上的同學認同老師跟同學應該也需要建立一種朋友式的隨和關係，這樣老師教的就不僅僅是書本上的死知識了，學生還能學到老師身上的優秀品質，這樣的教學才是全面的教學。所以，老師不僅僅應該學會叫會知識，還應該嘗試與學生建立朋友關係，這樣才能全面的教育好學生。
（6）85%以上的學生喜歡幽默風趣、激發興趣的教學方法，10%左右的學生贊同嚴謹有序的教學方法。所以，老師在教學時應該盡量風趣，激發學生的興趣，同時應該了解學生，這樣才能做到學生心目中的幽默。
（7）90%以上的學生認為孔子最符合自己心目中的老師形象，究其原因要有兩點。第一，孔子的學識淵博，見多識廣，跟著一位這樣博學睿智的老師能學到有用的知識，甚至能終身受益。第二，孔子的教學方法，因材施教，他比你更了解你自己，能睿智的發現你身上的優點和不足，再因材施教，能讓你發現自己的人生目標和價值。
所以，老師應該不斷地學習來豐富自己，能教給學生一些受用終身的東西，同時應該充當伯樂的角色，發現不同學生的不同特點加以培養，讓學生了解自己，找到自己在社會中的位置。
六.調查總結
通過調查，不難看出，學生們對老師的要求還是非常高的，這從側面上說明學生們對真正好的老師非常期待和對現在的老師的稍微不滿意。希望老師們以後有所提高。
學生心目中最好的老師是對學生有益處、有幫助的老師。他長相不比很好，但一定要有氣質，衣著不必講究，但一定要得體，道德不必很高，但一定要有素質。他應該是乙個智慧型的播種者，用睿智和見識給學生們解答疑惑、播下人生智慧型的種子；他應該是乙個負責的修剪者，用細心和洞察了解學生、幫助每個學生找到自己正確的人生定位。
總之，好的老師不僅僅是個教學問的，還應該是學生的朋友、伯樂、智者、偶像····
心目中最好老師的特徵
老師使我們除了家人外接觸最多的人，他們在我們的生命中扮演了相當重要的角色，他們讓我們懵懂的世界變得越來越清晰，越來越精彩。我的夢想是成為一名優秀的老師，因為我也想像我的老師們一樣無私奉獻，成為為學生鑄造夢想，實現夢想的橋梁。在我心目中，最好的老師有以下特徵 1 有信心 耐心，還要細心。老師要對自己的...
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好老師的定義在每個人的心中都不盡相同,有人會認為教出達官顯貴的老師是好老師 也有人認為默默奉獻 不求回報的是好老師,那麼,我心目中的好老師是什麼樣的呢?我覺得好老師這個稱謂，是他們用心愛護過的每乙個學生對他們最真誠最崇高的評價。這個評價沒有虛假，沒有浮誇，是發自內心的深處的噴湧。縱觀歷史，可謂師者如...
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無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光，灑滿大地，他沒有太陽的炎熱與灑脫，沒有月亮的皎潔，沒有眾星捧月的璀璨光芒但他有一顆最樸實，最體貼的熱心，最堅韌不撥的品格，同時也是最好的知心朋友，他是我的好老師，我的啟蒙老師，他陪我度過五年美好的猶如童話般小學生活。他三十多歲，中等個子，齊長的短頭髮根根站立，濃密而...