一、學情分析11電子(1)，現共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發言，課後也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課，作業不獨立完成，課後再也沒時間放在學習上，因此，這一些同學的成績就可想而知了。二、教材分析本學期根據教學大綱的編排，主要內容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統計初步。
具體內容：第八章有座標系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位置關係，本章內容主要就是用代數的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內容分空間中平面的基本性質，空間中的平行關係，空間中的垂直和角，多面體和旋轉體。
教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然後給出了平面的三條基本性質，從而把平面上的平行關係推廣到空間。學習立體幾何除了培養學生的空間想象能力外，還培養學生邏輯思維能力。第十章有計數的兩個原理，概率初步，統計初步及隨機抽樣的三種基本方法。
本章教學中要激發並培養學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養學生解決實際問題的能力。三、教學目標解析幾何：掌握平面直角座標系內兩點之間的距離公式和中點公式;理解直線的方程和圓的方程的含義，方程求兩曲線的交點;理解直線的傾斜角和斜率，會根據已知條件，求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關係，掌握直線的一般式言行中，了角直線的方向向量和法向量;理解兩直線平等行與垂直的條件，會求點到直線的距離;掌握圓的標準方程和一般方程，理解直線與圓的位置關係;能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。
立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形會用斜二側畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖;理解空間點、直線、平面之間的各種位置關係;掌握平面的基本性質，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質與判定;理解空間中的角;掌握簡單多面體的有關概念、結構特徵與性質;掌握直稜柱、正稜錐、圓柱和圓錐的側面積及表面積計算公式。概率與統計初步：
掌握分類計數和分步計數原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題;了解隨機現象、隨機試驗的概念;理解古典概率的性質，會用古典概率解決一些簡單的實際問題。理解概率的統計定義;結合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣的必要性和重要性。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統抽樣方法;會計算樣本方差和標準差;能根據實際問題的需求合理地選取樣本，從樣本資料中提取基本的數字特徵，會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基本數字特徵估計總體的基本數字特徵;會用樣本的頻率分布估計總體分布。
四、教學措施從學生的實際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識，降低接受知識的難度，增強學生學習數學的信心，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步
五、教學進度周次時間單元教學內容課時數19.2----9.88.
1.1數軸上的距離公式與中點公式8.1.
2平面直角座標系中的距離和中點公式8.2.1直線與方程12129.
9----9.158.2.
2直線的傾斜角和斜率8.2.3直線方程的幾種形式練習課8.
2.4直線與直線的位置關係121139.16-----9.
228.2.4直線與直線的位置關係8.
2.5點到直線的距離單元複習及測試11249.23-----9.
298.3.1圓的標準方程8.
3.2圓的一般方程8.4直線與圓的位置關係8.
5直線與圓的方程的應用112159.30-----10.6國慶例假610.
7-----10.13單元複習9.1.
1立體圖形及其表示方法9.1.2平面的基本性質211710.
14-----10.209.2.
1空間中的平行直線9.2.2異面直線9.
2.3直線與平面平行9.2.
4平面與平面的平行關係單元複習11111810.21----10.279.
3.1直線與平面垂直9.3.
2直線與平面所成的角9.3.3平面與平面所成的角9.
3.4平面與平面垂直單元複習11111910.28-----11.
39.4.1稜柱9.
4.2稜錐9.4.
3直稜柱和正稜錐的側面積9.4.4圓柱、圓錐11121011.
4-----11.109.4.
5球9.4.6多面體瑟旋轉體的體積複習1221111.
11-----11.17期中考試1211.18-----11.
24期中試卷分析10.1計數原理10.2概率初步2211311.
25-----12.110.2概率初步10.
3.1總體、樣本和抽樣方法10.3.
2頻率分布直方圖2211412.2-----12.810.
3.3用樣本估計總體10.3.
4一元線性回歸小結與複習2211512.9------12.15單元測試21612.
16-----12.22複習1712.23------12.
29複習1812.30-------1.5複習191.
6-------1.12複習201.13------1.
19複習211.20-----1.26期末考試總結：
以上就是職高數學教學計畫的全部內容，希望上面的文章能幫助老師們加強教研,研究考綱考題,研究課堂教學模式和方法!
高二數學教學計畫
2015 2016學年第一學期高二數學教學工作計畫 爾崧中學數學科組魏夏萍 一 指導思想 在學校教學工作意見指導下，在年級部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，強化數學教學研究，提高全組老師的教學 教研水平，明確任務，團結協作，圓滿完成教學教研任務...
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高二數學教學計畫
益陽市十四中周歡 本學期擔任高二214，217兩班的數學教學工作，兩班學生共有84人，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計畫。一 指導思想 使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數學素養，以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下。1 獲得必要的數學基礎知識和基...